Mediados por la Escritura
Al ir leyendo las distintas intervenciones, llevo mi mente a pensar desde el ámbito que
más conozco : el docente, y quisiera hacer un aporte retomando las preguntas que hace
Ma.
Eugenia , las cuales me parecieron justas para...
More
Mediados por la Escritura
Al ir leyendo las distintas intervenciones, llevo mi mente a pensar desde el ámbito que
más conozco : el docente, y quisiera hacer un aporte retomando las preguntas que hace
Ma.
Eugenia , las cuales me parecieron justas para esta intervención:
Es posible leer y escribir en la escuela? ¿qué lectura y escritura enseña la escuela? ¿qué
mediaciones promueve la escuela en relación con ellas, como formas socioculturales?
La lectoescritura fue durante mucho tiempo la tarea central de la escuela.
Entendida como
su corazón y razón de ser, ella ocupaba buena parte de las expectativas sobre los logros de
la enseñanza primaria.
Desde fines del siglo xix se consolidó la escuela en torno a las tecnologías ligadas a la
lectura y a la escritura a través del cuaderno, el libro, la pizarra, el pizarrón etc.
Y
teniendo en cuenta que por muchos años esta práctica junto a la pintura, y el dibujo, eran
unas de las pocas maneras de registrar y conservar el saber
Less
