Plan de travail de la chaîne de montage
ACTIVITÉ : CHAINE DE MONTAGE
Présentation de l’activité aux élèves
L’enseignant propose le contexte de travail en usine (faire semblant).
«Aujourd’hui je te propose de devenir un travailleur dans une usine....
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Plan de travail de la chaîne de montage
ACTIVITÉ : CHAINE DE MONTAGE
Présentation de l’activité aux élèves
L’enseignant propose le contexte de travail en usine (faire semblant).
«Aujourd’hui je te propose de devenir un travailleur dans une usine.
Qu’est-ce qu’une usine ? Est-ce que tu sais
comment les gens travaillent dans une usine ?» Inviter les élèves à échanger et à partager leur représentation de ce
qu’est une usine et du type de travail qu’on y fait.
Amener les élèves à dégager que le travail en usine comporte des
postes de travail et un type de travail à la chaîne.
Chacun des travailleurs occupe un poste où il effectue une tâche
précise pour fabriquer un produit.
Ex.
: fabrication d’une voiture, de biscuits, etc.
L’enseignant annonce aux élèves : «Dans l’usine où nous allons travailler, fabrique des nouilles ou des bâtonnets.
Nous ne ferons pas les nouilles ou les bâtonnets.
Notre travail consistera à faire l’inventaire pour dire et montrer à
notre g
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