LA SCOLARISATION DES ENFANTS EN SITUATION D'HANDICAP

Plusieurs adhérents, enseignants en premier ou en second degré, en Clis, Ulis ou Itep1 etunchefd’établissementontacceptéderépondre à un questionnaire dont voici la synthèse. Le rappel des valeurs que la Fep défend et des revendications qu’elle porte -... More

Plusieurs adhérents, enseignants en premier ou en second degré, en Clis, Ulis ou Itep1 etunchefd’établissementontacceptéderépondre à un questionnaire dont voici la synthèse. Le rappel des valeurs que la Fep défend et des revendications qu’elle porte - inscrites dans le projet de résolution du congrès de Bayonne en 2013 - figurent en italique : La Fep est attachée aux valeurs de justice, d’égalité, de démocratie, d’humanisme, d’émancipation, de solidarité, de liberté individuelle. La Fep a un projet pour une École conçue et organisée en fonction des élèves et des étudiants. Elle contribue à l’égalité des chances et prépare les futurs citoyens à s’insérer dans une société plus juste. Une augmentation de l’accueil des élèves en situation de handicap Si déjà bien avant 2005, des élèves handicapés étaient accueillis dans les écoles maternelles et primaires, leur nombre a maintenant augmenté dans le secondaire, que ce soit en Ulis ou en inclusion individuelle dans les cl Less