BA6: Resultaten van onderwijs
Toetsdoelen en Prestatie-indicatoren
Algemene toetsdoelen1
Toetsdoel Prestatie-indicatoren
1.
De student kan gegevens over
de ontwikkeling van het kind in
het bijzonder het jonge kind op
diverse ontwikkelingsgebieden...
More
BA6: Resultaten van onderwijs
Toetsdoelen en Prestatie-indicatoren
Algemene toetsdoelen1
Toetsdoel Prestatie-indicatoren
1.
De student kan gegevens over
de ontwikkeling van het kind in
het bijzonder het jonge kind op
diverse ontwikkelingsgebieden
(cognitief, motorisch en sociaalemotioneel) verzamelen,
vastleggen en interpreteren.
Het betreft gegevens voor de
(vak-)gebieden: spel,
speelwerkgedrag,, oriëntatie in
ruimte en tijd, grote en kleine
motoriek,, beginnende
geletterdheid en muzikale vorming.
1.
De student beschrijft voor de ontwikkelingsgebieden - spel, meten, - oriëntatie in ruimte en tijd, - grote en kleine
motoriek, -geletterdheid, - beginnende geletterdheid en
muzikale vorming de ontwikkelingslijn van de kleuter
2.
De student benoemt de relatie tussen bovengenoemde
ontwikkelingsgebieden en de afzonderlijke vakgebieden
3.
De student verzamelt gegevens m.
b.
t.
de
ontwikkelingsgebieden sociaal emotioneel, speel- en
werkgedrag - meten, - oriëntatie in ruimte en tijd, - g
Less
