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Notation - sanction, le bas blesse.
Marc Tabory *
20 Janvier 2006
Article mis en ligne sur le site de Philippe Meirieu
http://www.
meirieu.
com/
Comment dans un métier comme le notre, avec le contexte particulier que nous connaissons tous, diversité et...
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Notation - sanction, le bas blesse.
Marc Tabory *
20 Janvier 2006
Article mis en ligne sur le site de Philippe Meirieu
http://www.
meirieu.
com/
Comment dans un métier comme le notre, avec le contexte particulier que nous connaissons tous, diversité et
hétérogénéité dues à la massification du public scolaire, soutenir la motivation de l’apprentissage alors même
que nous nous évertuons trop souvent à sanctionner la faute plutôt que de mettre en évidence les causes de
l’erreur commise ? L’élève travaille, s’échine et pourtant se voit régulièrement sanctionné par une notation qui
ne dit pas tout ce qu’il sait ! ne dit pas tout ce qu’il est ! ne dit pas sa compétence !
« Un des effets pervers de la scolarisation est d’accentuer la peur et la
culpabilisation face à l’échec ».
Ardoino J.
- Berger G.
L’évaluation comme interprétation.
Pour N° 107 juin,
juillet, août 1986
Tentons de définir très succinctement cette notion d’évaluation.
Elle consiste en une opération où l’enseignant
art
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