Le labo des Clionautes, n°9 du 15 mars 2009 1
Numéro 9 du
15 mars 2009
http://www.
clionautes.
org
Cet article propose un certain nombre d’outils, à exploiter par le prof pour sa documentation
personnelle ou pour le travail en classe.
Une présentation...
More
Le labo des Clionautes, n°9 du 15 mars 2009 1
Numéro 9 du
15 mars 2009
http://www.
clionautes.
org
Cet article propose un certain nombre d’outils, à exploiter par le prof pour sa documentation
personnelle ou pour le travail en classe.
Une présentation d’expériences menées avec les élèves
suivra peut-être.
Le web fait lire
Le web donne un accès à un très grand nombre de titres, dans la presse quotidienne ou dans la presse
hebdomadaire.
Il aide à faire lire des journaux qui ne seraient pas spontanément achetés ou lus.
Cet accès
élargi et souvent gratuit est un élément essentiel au service d’un réel pluralisme.
De très nombreuses pages
web proposent des listes de journaux.
Consulter , par exemple, (et compléter) la liste de Wikipedia (celle du
Clemi semble avoir oublié Le Figaro).
http://fr.
wikipedia.
org/wiki/Presse_en_France - http://tinyurl.
com/clemi-medias
A partir d’une typologie ébauchée par Jean-Pierre Fournier, sur le web, on peut rencontrer :
Le quotidien papier en ver
Less
