Colección Jesús T.
Piñero
Carta Informativa
julio 2009
Universidad del Este
Una ventana al pasado para entender el presente
OCURRIÓ COMO LO CONTARON
Dra.
Sandra A.
Enríquez Seiders
Catedrática Asociada
Universidad de Puerto Rico en Utuado
Enseñar...
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Colección Jesús T.
Piñero
Carta Informativa
julio 2009
Universidad del Este
Una ventana al pasado para entender el presente
OCURRIÓ COMO LO CONTARON
Dra.
Sandra A.
Enríquez Seiders
Catedrática Asociada
Universidad de Puerto Rico en Utuado
Enseñar historia en nuestros días es un reto.
Competir con el mundo tecnológico en el que viven
sumergidos nuestros estudiantes es casi imposible.
Los/as jóvenes ven el pasado como algo distante y
estudiar historia les resulta aburrido e innecesario.
Aun más, si el curso no es un requisito para obtener su
grado lo toman sin hacer mayores esfuerzos.
Por otra parte, los textos tampoco contribuyen a que el estudio
del pasado resulte más atractivo para los/as jóvenes.
Se trata de una historia repleta de fechas y
acontecimientos en la que la parte humana está invisible.
Ante esta disyuntiva, sólo nos resta buscar la
manera de atraerlos al estudio de nuestro acontecer histórico.
Luego de intentar diferentes métodos para acercar a mis estudiantes a
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