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Le texte suivant est tiré de Perspectives : revue trimestrielle d’éducation comparée
(Paris, UNESCO : Bureau international d’éducation), vol.
XXVII, n° 3, septembre 1997,
p.
501-519.
©UNESCO : Bureau international d’éducation, 2000
Ce document peut être...
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Le texte suivant est tiré de Perspectives : revue trimestrielle d’éducation comparée
(Paris, UNESCO : Bureau international d’éducation), vol.
XXVII, n° 3, septembre 1997,
p.
501-519.
©UNESCO : Bureau international d’éducation, 2000
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WILLIAM HEARD KILPATRICK
(1871-1965)
Landon E.
Beyer
1
Dans les milieux américains de l’éducation, le nom de William Heard Kilpatrick fait penser
peut-être avant tout au collègue et collaborateur de John Dewey, avec qui il travailla à l’École
normale (Teachers College) de l’Université Columbia.
Kilpatrick est très connu aussi pour
avoir développé et préconisé la « méthode des projets »
2
.
Pourtant, les idées, la vie et les
engagements de William Heard Kilpatrick vont bien au-delà de ces aperçus relativement hâtifs.
J’exposerai et analyserai ici quelques-uns des traits essentiels, des idées et des activités de
Kilpatrick, tout en m’efforçant de donner un portrait plus
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