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Le texte suivant est tiré de Perspectives : revue trimestrielle d’éducation comparée
(Paris, UNESCO : Bureau international d’éducation), vol.
XXVI, n° 1, mars 1996, p.
221-234
©UNESCO : Bureau international d’éducation, 2000
Ce document peut être...
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Le texte suivant est tiré de Perspectives : revue trimestrielle d’éducation comparée
(Paris, UNESCO : Bureau international d’éducation), vol.
XXVI, n° 1, mars 1996, p.
221-234
©UNESCO : Bureau international d’éducation, 2000
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AUGUSTE COMTE
(1798-1857)
Jacques Muglioni1
Etrange destinée.
Toute la vie de Comte est un roman.
Sa postérité se partage entre
l’incompréhension de disciples bornés et l’indifférence, voire la répugnance, d’esprits qui
auraient pu apprendre beaucoup, si seulement ils l’avaient lu.
Le mathématicien en lui dénonce l’aveuglement du calcul algébrique ; il est aussi
sévère à l’égard des savants de son temps qu’à l’égard des littérateurs et des journalistes.
Fondateur du positivisme, il va même jusqu’à conclure que la science c’est du passé, tandis
que l’avenir c’est l’art
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.
Il voit dans la Révolution le plus grand événement de l’histoire
universelle et, en même temps, il ne song
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