Actividad N° 1
Secuencia seleccionada: La respiración
Estas actividades propuestas las realizaría con los alumnos de 1° año del CB
• Comenzaría indagando sus saberes previos sobre ¿qué es un sistema? ¿Qué clases de
sistemas conocen?, uno de los que nombran es el respiratorio ¿Qué partes recuerdan de
ese sistema?¿Qué...
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Actividad N° 1 Secuencia seleccionada: La respiración Estas actividades propuestas las realizaría con los alumnos de 1° año del CB • Comenzaría indagando sus saberes previos sobre ¿qué es un sistema? ¿Qué clases de sistemas conocen?, uno de los que nombran es el respiratorio ¿Qué partes recuerdan de ese sistema?¿Qué función posee?¿Todos los seres vivos respiran?¿Para qué? • Distribuidos en grupos, dibujen en papel madera y tizas de colores el recorrido que posee el oxígeno que ingresa y la salida de dióxido de carbono (de manera aproximada) y luego expliquen sus producciones. Los dibujos los pueden realizar con el programa GYm, pero no lo sé usar personalmente • Otra opción es hacerlos trabajar con un texto breve en Foxit Reader, para que señalen, subrayen, agreguen ideas, etc y puesta en común posterior • Aquí les haría ver el video: http://videos. educ. ar/play/Disciplinas/_Biologia/El_oxigeno_y_la_respiracion • Realizaría explicaciones pertinentes • Posteriormente, presentación de
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Autor
Tomé, María Dolores
Secuencia Didáctica: Educación sexual responsable
Institución donde se realizara: Escuelas Rurales – Zona Norte de la provincia de
La Pampa
Introducción:
La reproducción forma parte de una de las características de los seres vivos, ya que
es el medio por el cual, se asegura la perpetuidad de la...
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Autor Tomé, María Dolores Secuencia Didáctica: Educación sexual responsable Institución donde se realizara: Escuelas Rurales – Zona Norte de la provincia de La Pampa Introducción: La reproducción forma parte de una de las características de los seres vivos, ya que es el medio por el cual, se asegura la perpetuidad de la especie. En la actualidad, mas allá de analizar puntualmente la reproducción, y dados los cambios y el bombardeo de información mediática al que se exponen nuestros niños, es importante hacer hincapié en la educación sexual y el desarrollo de una sexualidad responsable, para contribuir a la formación de seres críticos y garantes de sus actos pero también informados sobre las cuestiones que rodean estos temas y de los que en muchas ocasiones suelen estar desinformados o tener concepciones arronas. trabajar sobre esta temática significa brindar herramientas para que la población pueda cuidarse y prevenir posibles problemas derivados del ejercicio de su sexualidad. Área
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Ser responsables en la sexualidad
Dinámica del huevo.
.
Les propongo participar de este taller
Donde lo primero que realizaremos
Es pensar en un nombre para el huevo ( la profesora escribirá con un corrector
indeleble), luego pensemos como sería nuestro hijo que caracteres genéticos (teniendo
en cuenta los contenidos adquirido del...
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Ser responsables en la sexualidad Dinámica del huevo. . Les propongo participar de este taller Donde lo primero que realizaremos Es pensar en un nombre para el huevo ( la profesora escribirá con un corrector indeleble), luego pensemos como sería nuestro hijo que caracteres genéticos (teniendo en cuenta los contenidos adquirido del año pasado), le haremos a este nuevo integrante de la familia. . Cual será nuestro objetivo ustedes como adolescente se harán responsables durante una semana durante las 24 hs Tendrá que venir con él a clase, hacer deporte, ducharse, comer y dormir, su día a día sin separase de él. No puede delegar en otras personas su cuidado, ni utilizar recipientes herméticos como cajas para mantenerlo guardado. Allá donde vaya, y haga lo que haga, ha de comprometerse a llevarlo consigo, procurando que permanezca intacto y a salvo durante siete días. No se le puede romper, ni perder, ni caer. Deberán realizar un informe y traerlo la próxima clase que Al final de la s
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Educación sexual y desarrollo
de una sexualidad responsable
Profesora:
Moreno, Magdalena Del Carmen
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Los docentes que llevamos a cabo el TALLER DE EDUCACIÓN SEXUAL
ESCOLAR (PESE) desde el 2010, donde se pone un marcado acento en acompañar el
proceso ético y responsable de la maduración y construcción afectiva – sexual de los
estudiantes, mediante variadas estrategias para que la educación sexual sea un contenido
cotidiano en...
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Los docentes que llevamos a cabo el TALLER DE EDUCACIÓN SEXUAL ESCOLAR (PESE) desde el 2010, donde se pone un marcado acento en acompañar el proceso ético y responsable de la maduración y construcción afectiva – sexual de los estudiantes, mediante variadas estrategias para que la educación sexual sea un contenido cotidiano en la escuelas, donde los padres, alumnos, docentes tienen una importantísima participación. Como coordinadora del PESE detallo a continuación las encuentros de padres y alumnos programados. 2° Encuentro con los padres de 2° años. ( el 1° encuentro se realizó el año pasado) Día. Martes 16 de Agosto Horario: 13:30 a 15:30 hs. Actividades: • Charlas sobre los siguientes temas: órganos reproductores femeninos y masculinos. Ciclo menstrual, prevención, enfermedades. A cargo de estudiante de obstetricia Srta Eliana Godoy, docentes de Bilogía Ferrari Sandra y Acosta Darío. • Reflexiones, buzón de preguntas para encuentros futuros. 1° Encuentro con los padres de 1°
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Educación sexual y desarrollo de una sexualidad
responsable.
Profesora: Benitez Paola
OBJETIVOS:
ESPECIFICOS:
• Reconocer la existencia de la educación en la sexualidad en los distintos
ámbitos de la vida y que contribuyen a la formación de los niños y
adolescentes sanos.
• Comprender que la Educación en la Sexualidad es un...
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Educación sexual y desarrollo de una sexualidad responsable. Profesora: Benitez Paola OBJETIVOS: ESPECIFICOS: • Reconocer la existencia de la educación en la sexualidad en los distintos ámbitos de la vida y que contribuyen a la formación de los niños y adolescentes sanos. • Comprender que la Educación en la Sexualidad es un proceso gradual y continuo en la vida de un ser humano. • Desarrollar conductas de responsabilidad reciproca en la prevención de las enfermedades de transmisión sexual. • Desarrollar conductas de responsabilidad compartida con la pareja tanto en la planeación de un embarazo como en el uso de métodos anticonceptivos o de planificación familiar. • Favorecer la participación de todas las personas del grupo en la actividad y que puedan hablar con libertad y naturalidad de los temas relacionados con la sexualidad. • Vivenciar el aula taller como espacio abierto a la reflexión y comunicación de los procesos psicosexuales y al análisis de los mitos, prejuicios y tabú
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PROYECTO: El silencio imposible: Educación de la sexualidad.
ESTABLECIMIENTO: E.
E.
A.
T.
Nº 36 “J.
Campodònico”
PROFESORA: Nora E.
Báez.
FUNDAMENTACIÓN:
A través de este proyecto se brindará una información actualizada y científica sobre la
biología, la psicología y los aspectos socioculturales de la sexualidad.
Si...
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PROYECTO: El silencio imposible: Educación de la sexualidad. ESTABLECIMIENTO: E. E. A. T. Nº 36 “J. Campodònico” PROFESORA: Nora E. Báez. FUNDAMENTACIÓN: A través de este proyecto se brindará una información actualizada y científica sobre la biología, la psicología y los aspectos socioculturales de la sexualidad. Si bien los contenidos de educación sexual aparecen en los Contenidos básicos comunes de Biología, Formación Ética y Ciudadana, se pretende hacer un abordaje en forma transversal, con una adecuada coordinación interáreas y con la definición de contenidos prioritarios. Temas a incluir: -Aspectos biológicos de la reproducción humana. -Embarazo y adolescencia. -Enfermedades de transmisión sexual. -Anticoncepción. -Valores. -Derechos en relación con la sexualidad. -La sexualidad y sus representaciones sociales a través de los medios de comunicación. Las estrategias didácticas utilizadas favorecerán la participación de los alumnos mediante ejercicios grupales e individ
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INSTITUCIÓN:
Escuela Media N°3 “Cap.
Fausto Gavazzi”.
Cuenta con netbooks para todos los alumnos y docentes del ciclo superior y conexión a
internet
DISTRITO: Campana, Provincia de Buenos Aires
AREA CURRICULAR: Adolescencia y Salud
DESTINATARIOS: alumnos de 4° año del Ciclo Superior de la escuela secundaria
TIEMPO ESTIMADO:...
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INSTITUCIÓN: Escuela Media N°3 “Cap. Fausto Gavazzi”. Cuenta con netbooks para todos los alumnos y docentes del ciclo superior y conexión a internet DISTRITO: Campana, Provincia de Buenos Aires AREA CURRICULAR: Adolescencia y Salud DESTINATARIOS: alumnos de 4° año del Ciclo Superior de la escuela secundaria TIEMPO ESTIMADO: 16 módulos ( 2 módulos semanales) OBJETIVOS: • Brindar los conocimientos adecuados sobre sexualidad y salud reproductiva para que los adolescentes adquieran herramientas para decidir • Reconocer las diferentes ETS, modos de contagio y prevención • Desarrollar conductas de responsabilidad en la pareja en el uso de los métodos anticonceptivos • Desarrollar las competencias necesarias para utilizar adecuadamente la información de internet y los programas de las netbooks MEDIOS NECESARIOS PARA SU IMPLEMENTACIÓN: - Netbooks - Conexión intra e internet - Libros y revistas ACTIVIDADES: 1- Se solicita a los alumnos que conformen grupos de trabajo y elijan núcleos temático
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Secuencia didáctica de Ciencias Naturales
Docente: Melisa Sanchez
Contenido: Educación Sexual Integral
Fundamentación.
1
Llamamos Educación Sexual Integral (ESI) al espacio sistemático de enseñanza aprendizaje que
promueve saberes y habilidades para la toma de decisiones consientes y críticas en relación con
el cuidado del...
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Secuencia didáctica de Ciencias Naturales Docente: Melisa Sanchez Contenido: Educación Sexual Integral Fundamentación. 1 Llamamos Educación Sexual Integral (ESI) al espacio sistemático de enseñanza aprendizaje que promueve saberes y habilidades para la toma de decisiones consientes y críticas en relación con el cuidado del propio cuerpo, las relaciones interpersonales, el ejercicio de la sexualidad y de los derechos de los niños, las niñas y los jóvenes. Objetivos generales: ● Crear espacios de reflexión y debate sobre los distintos temas tratados en el aula. ● Participación de los padres y alumnos en los talleres. ● Conocer los distintos enfoques de los términos sexualidad y genitalidad, desde la mirada del alumno. ● Conocer los distintos tipos de métodos anticonceptivos. Características. ● Generar hábitos de conductas responsables en los jóvenes. ● Reconocer la importancia del cuidado de nuestro cuerpo. ● La importancia de los valores en la sociedad, la pareja y la familia.
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Webquest :
¿Cómo reacciona nuestro
cuerpo?
Profesora
Albertoli, Nerina
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ADOLESCENCIA Y SEXUALIDAD
Profesora:
Ginesci, Celina Mercedes
Alumnos de 3° y 4° Años Educación Secundaria.
INTRODUCCIÓN
La sexualidad nace con el ser humano y le acompaña durante toda su vida.
Empieza con el
comportamiento natural e instintivo del bebé que se toca los genitales y continúa con el
exploratorio juego de...
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ADOLESCENCIA Y SEXUALIDAD Profesora: Ginesci, Celina Mercedes Alumnos de 3° y 4° Años Educación Secundaria. INTRODUCCIÓN La sexualidad nace con el ser humano y le acompaña durante toda su vida. Empieza con el comportamiento natural e instintivo del bebé que se toca los genitales y continúa con el exploratorio juego de médicos y enfermeras de los niños. Pero es en la pubertad cuando se despierta activamente la sexualidad para recorrer un camino de aprendizaje y experimentación llamado adolescencia, que desembocará en la madurez sexual. La adolescencia es el momento de nuestras vidas en el que verdaderamente comenzamos a aprender sobre el mundo que nos rodea y a descubrir nuestro lugar en el. Este aprendizaje implica intentar nuevas experiencias, algunas de las cuales pueden resultar arriesgadas o incluso peligrosas. Bajo ésta premisa, en el aprendizaje de la sexualidad en la adolescencia, tiene un rol fundamental la familia y la escuela, como espacio importante de la educación int
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LA NUTRICIÓNLA NUTRICIÓN
Profesora:Profesora: Otero, Mónica María
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PRIMERAÑO–CICLOBÁSICO-ESCUELAIPEMNº72
“JUVENTUDUNIDA”
2011
EDUCACIONSEXUALINTEGRALparala
EDUCACIONSECUNDARIA
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