DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS
LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
CURSOS PROFISSIONAIS - 10º, 11º E 12º ANOS
NÍVEL DE INICIAÇÃO E NÍVEL DE CONTINUAÇÃO
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2012/2013
COMPETÊNCIAS INSTRUMENTOS
DE AVALIAÇÃO
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DOMÍNIOCOGNITIVO
LÍNGUA
Compreensão Oral
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Compreender / Interpretar com correcção
enunciados orais de acordo...
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DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS CURSOS PROFISSIONAIS - 10º, 11º E 12º ANOS NÍVEL DE INICIAÇÃO E NÍVEL DE CONTINUAÇÃO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2012/2013 COMPETÊNCIAS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO % DOMÍNIOCOGNITIVO LÍNGUA Compreensão Oral . Compreender / Interpretar com correcção enunciados orais de acordo com o nível de língua. - Produção oral - Produção escrita (trabalhos individuais, em pares ou grupo /portefólios/ trabalhos projeto /trabalhos de casa sujeitos a avaliação) 15% Expressão Oral . Exprimir-se oralmente de acordo com o nível adequado. Compreensão Escrita . Ler / Interpretar textos de nível adequado. Expressão Escrita . Escrever textos simples, coerentes e com correcção sintática e vocabular. - Teste de compreensão e produção escrita 45%Funcionamento da Língua . Conhecer as estruturas linguísticas adequadas e aplicá-las em situação. - Teste de Compreensão do Oral 10% SÓCIO-CULTURAL Revelar conhecimentos sobre os conteúdos sócio–culturais abordados - Teste
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MEM MARTINS
Sede: ES de Mem Martins
EB23 Maria Alberta Menéres; EB1 de Mem Martins n.
º 2; EB1 com JI da Serra das Minas n.
º 1
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS
LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
CURSOS PROFISSIONAIS - 10º, 11º E 12º ANOS
NÍVEL DE INICIAÇÃO E NÍVEL DE CONTINUAÇÃO
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2012/2013...
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MEM MARTINS Sede: ES de Mem Martins EB23 Maria Alberta Menéres; EB1 de Mem Martins n. º 2; EB1 com JI da Serra das Minas n. º 1 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS CURSOS PROFISSIONAIS - 10º, 11º E 12º ANOS NÍVEL DE INICIAÇÃO E NÍVEL DE CONTINUAÇÃO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2012/2013 COMPETÊNCIAS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO % DOMÍNIO COGNITIVO LÍNGUA Compreensão Oral . Compreender / Interpretar com correcção enunciados orais de acordo com o nível de língua. Participação Oral e Escrita: - Trabalhos Individuais em Pares de Grupo/ Projecto/ Portefólio - Trabalhos de casa 15% Expressão Oral . Exprimir-se oralmente de acordo com o nível adequado. Compreensão Escrita . Ler / Interpretar textos de nível adequado. Expressão Escrita . Escrever textos simples, coerentes e com correcção sintática e vocabular. Teste Sumativo Ler/ Interpretar/ Vocabulário Estrutura da Língua Produção Escrita 45% Funcionamento da Língua . Conhecer as estruturas linguístic
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Ano Letivo 2012/2013
Área Disciplinar de Economia e Contabilidade
Curso Profissional de Técnico de Vendas
Disciplina : Vender 12º ANO
Critérios de Avaliação / Procedimentos e Instrumentos de Avaliação:
Cooperação
Pontualidade / Assiduidade
Presença de material necessário à aula
Participação espontânea e...
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Ano Letivo 2012/2013 Área Disciplinar de Economia e Contabilidade Curso Profissional de Técnico de Vendas Disciplina : Vender 12º ANO Critérios de Avaliação / Procedimentos e Instrumentos de Avaliação: Cooperação Pontualidade / Assiduidade Presença de material necessário à aula Participação espontânea e solicitada Comportamento Interesse demonstrado Realização dos trabalhos de casa Questionários individuais orais e/ou escritos Fichas de avaliação sumativa Fichas de trabalho Trabalhos de Grupo (processo e produto) Apresentação de trabalhos individuais e/ou em grupo A CLASSIFICAÇÃO FINAL DO MÓDULO É OBTIDA ATRAVÉS DA SEGUINTE FÓRMULA: 60% (Σ Teste Sumativo + Trabalhos de Avaliação/N) + 25% (Σ Fichas de Trabalho/N) + 15% Domínio das Atitudes Nota: A avaliação é contínua, pelo que abrange todo o trabalho desenvolvido em cada módulo. A avaliação será registada de forma quantitativa nos testes (de 0 a 20 valores); os trabalhos individuais e/ou em grupo serão avaliado
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Escola Secundária de Mem Martins
Planificação de HCA 11º ano
MÓDULOS ATIVIDADES/ ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO GESTÃO DE AULAS
Módulo 4 - A Cultura da Catedral
A arquitectura gótica
A escultura gótica
A Itália e a Flandres
O gótico cortesão
Ainda sob o signo de Alá
Exposição dialogada em sala de aula
Análise e...
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Escola Secundária de Mem Martins Planificação de HCA 11º ano MÓDULOS ATIVIDADES/ ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO GESTÃO DE AULAS Módulo 4 - A Cultura da Catedral A arquitectura gótica A escultura gótica A Itália e a Flandres O gótico cortesão Ainda sob o signo de Alá Exposição dialogada em sala de aula Análise e interpretação de fontes Resumos temáticos Discussão de ideias e de trabalhos. Diagnose Registos de participação oral Registos de observação direta 13 blocos Módulo 5 - A Cultura do Palácio A pintura renascentista A arquitectura renascentista A escultura renascentista O(s) Maneirismo(s) 13 blocos
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Área Curricular do 10º grupo B
Critérios específicos de avaliação da disciplina de Psicologia e
Sociologia
Curso profissional de técnico de secretariado
ANO LECTIVO DE 2012/13
Competências a atingir:
(Ao nível do saber e do saber-fazer)
Utilizar uma linguagem científica e técnica adequada;
Revelar e mobilizar os...
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Área Curricular do 10º grupo B Critérios específicos de avaliação da disciplina de Psicologia e Sociologia Curso profissional de técnico de secretariado ANO LECTIVO DE 2012/13 Competências a atingir: (Ao nível do saber e do saber-fazer) Utilizar uma linguagem científica e técnica adequada; Revelar e mobilizar os conceitos do âmbito da Psicologia para analisar e explicar o comportamento humano; Revelar capacidade de organização, análise e síntese de informação; Evidenciar capacidade crítica oportuna; Expressar de forma lógica e rigorosa, oralmente e por escrito, as suas ideias; Revelar métodos de estudo e capacidade de trabalho individual e de grupo. (Ao nível do saber-ser) Manifestar princípios éticos de respeito e valorização dos outros e suas diferenças, Evidenciar capacidade de cooperação. Instrumentos de avaliação e respectivos pesos: Testes 50% Trabalhos: -individuais e/ou em grupo (pesquisa, relatórios, outros…) -portfólio 30% Oralidade 10% Atitudes 10% Nota: os
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Escola Secundária de Mem Martins
Ano Lectivo 2012/2013
Área Disciplinar de Economia e Contabilidade
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Cursos Profissionais – Disciplinas de Economia
Domínios das Atitudes e Valores e dos Saberes e Competências
(Nota: a avaliação da Língua Portuguesa processa-se de forma integrada no domínio dos Saberes...
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Escola Secundária de Mem Martins Ano Lectivo 2012/2013 Área Disciplinar de Economia e Contabilidade CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Cursos Profissionais – Disciplinas de Economia Domínios das Atitudes e Valores e dos Saberes e Competências (Nota: a avaliação da Língua Portuguesa processa-se de forma integrada no domínio dos Saberes e Competências) Critérios de Avaliação / Procedimentos e Instrumentos de Avaliação: Cooperação Pontualidade / Assiduidade Presença de material necessário à aula Participação espontânea e solicitada Comportamento Interesse demonstrado Realização dos trabalhos de casa Questionários individuais orais e/ou escritos Fichas de avaliação sumativa Fichas de trabalho Trabalhos de Grupo (processo e produto) Apresentação de trabalhos individuais e/ou em grupo A CLASSIFICAÇÃO FINAL DO MÓDULO É OBTIDA ATRAVÉS DA SEGUINTE FÓRMULA: 60% (Σ Teste Sumativo + Trabalhos de Avaliação/N) + 25% (Σ Fichas de Trabalho/N) + 15% Domínio das Atitudes Nota: A avaliação é
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Ano Lectivo 2012/2013
Área Disciplinar de Economia e Contabilidade
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Cursos Profissionais – Disciplina de Sociologia
Domínios das Atitudes e Valores e dos Saberes e Competências
(Nota: a avaliação da Língua Portuguesa processa-se de forma integrada no domínio dos...
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Escola Secundária de Mem Martins Ano Lectivo 2012/2013 Área Disciplinar de Economia e Contabilidade CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Cursos Profissionais – Disciplina de Sociologia Domínios das Atitudes e Valores e dos Saberes e Competências (Nota: a avaliação da Língua Portuguesa processa-se de forma integrada no domínio dos Saberes e Competências) Critérios de Avaliação / Procedimentos e Instrumentos de Avaliação: Cooperação Pontualidade / Assiduidade Presença de material necessário à aula Participação espontânea e solicitada Comportamento Interesse demonstrado Realização dos trabalhos de casa Questionários individuais orais e/ou escritos Fichas de avaliação sumativa Fichas de trabalho Trabalhos de Grupo (processo e produto) Apresentação de trabalhos individuais e/ou em grupo A CLASSIFICAÇÃO FINAL DO MÓDULO É OBTIDA ATRAVÉS DA SEGUINTE FÓRMULA: 60% (Σ Teste Sumativo + Trabalhos de Avaliação/N) + 25% (Σ Fichas de Trabalho/N) + 15% Domínio das Atitudes Nota: A avaliação é
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Ano Lectivo 2012/2013
Área Disciplinar de Economia e Contabilidade
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Cursos Profissionais – Disciplinas de Comunicar em Vendas e Organizar e
Gerir a Atividade
Domínios das Atitudes e Valores e dos Saberes e Competências
(Nota: a avaliação da Língua Portuguesa processa-se...
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Escola Secundária de Mem Martins Ano Lectivo 2012/2013 Área Disciplinar de Economia e Contabilidade CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Cursos Profissionais – Disciplinas de Comunicar em Vendas e Organizar e Gerir a Atividade Domínios das Atitudes e Valores e dos Saberes e Competências (Nota: a avaliação da Língua Portuguesa processa-se de forma integrada no domínio dos Saberes e Competências) Critérios de Avaliação / Procedimentos e Instrumentos de Avaliação: Cooperação Pontualidade / Assiduidade Presença de material necessário à aula Participação espontânea e solicitada Comportamento Interesse demonstrado Realização dos trabalhos de casa Questionários individuais orais e/ou escritos Fichas de avaliação sumativa Fichas de trabalho Trabalhos de Grupo (processo e produto) Apresentação de trabalhos individuais e/ou em grupo A CLASSIFICAÇÃO FINAL DO MÓDULO É OBTIDA ATRAVÉS DA SEGUINTE FÓRMULA: 60% (Σ Teste Sumativo + Trabalhos de Avaliação/N) + 25% (Σ Fichas de Trabalho/N) + 15
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Ano Lectivo 2012/2013
Área Disciplinar de Economia e Contabilidade
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Cursos Profissionais – Disciplina de Economia
Domínios das Atitudes e Valores e dos Saberes e Competências
(Nota: a avaliação da Língua Portuguesa processa-se de forma integrada no domínio dos Saberes...
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Escola Secundária de Mem Martins Ano Lectivo 2012/2013 Área Disciplinar de Economia e Contabilidade CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Cursos Profissionais – Disciplina de Economia Domínios das Atitudes e Valores e dos Saberes e Competências (Nota: a avaliação da Língua Portuguesa processa-se de forma integrada no domínio dos Saberes e Competências) Critérios de Avaliação / Procedimentos e Instrumentos de Avaliação: Cooperação Pontualidade / Assiduidade Presença de material necessário à aula Participação espontânea e solicitada Comportamento Interesse demonstrado Realização dos trabalhos de casa Questionários individuais orais e/ou escritos Fichas de avaliação sumativa Fichas de trabalho Trabalhos de Grupo (processo e produto) Apresentação de trabalhos individuais e/ou em grupo A CLASSIFICAÇÃO FINAL DO MÓDULO É OBTIDA ATRAVÉS DA SEGUINTE FÓRMULA: 60% (Σ Teste Sumativo + Trabalhos de Avaliação/N) + 25% (Σ Fichas de Trabalho/N) + 15% Domínio das Atitudes Nota: A avaliação é c
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Escola Secundária de Mem Martins
Ano Lectivo 2012/2013
Área Disciplinar de Economia e Contabilidade
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Cursos Profissionais – Disciplinas de Legislação Comercial, Fiscal e Laboral,
Técnicas de Secretariado e Técnicas de Cálculo e Contabilidade
Domínios das Atitudes e Valores e dos Saberes e...
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Escola Secundária de Mem Martins Ano Lectivo 2012/2013 Área Disciplinar de Economia e Contabilidade CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Cursos Profissionais – Disciplinas de Legislação Comercial, Fiscal e Laboral, Técnicas de Secretariado e Técnicas de Cálculo e Contabilidade Domínios das Atitudes e Valores e dos Saberes e Competências (Nota: a avaliação da Língua Portuguesa processa-se de forma integrada no domínio dos Saberes e Competências) Critérios de Avaliação / Procedimentos e Instrumentos de Avaliação: Cooperação Pontualidade / Assiduidade Presença de material necessário à aula Participação espontânea e solicitada Comportamento Interesse demonstrado Realização dos trabalhos de casa Questionários individuais orais e/ou escritos Fichas de avaliação sumativa Fichas de trabalho Trabalhos de Grupo (processo e produto) Apresentação de trabalhos individuais e/ou em grupo A CLASSIFICAÇÃO FINAL DO MÓDULO É OBTIDA ATRAVÉS DA SEGUINTE FÓRMULA: 60% (Σ Teste Sumativo + Trabalhos
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Critérios de Avaliação 10º e 11º anos Ano Letivo 2012/2013
CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE GESTÃO E PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS
INFORMÁTICOS
Competências a Desenvolver
Metodologias de Avaliação em
Contexto de Aula
Classificação
- Desenvolver a capacidade de selecionar,
analisar, avaliar de modo crítico, informações
em...
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1 Critérios de Avaliação 10º e 11º anos Ano Letivo 2012/2013 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE GESTÃO E PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS INFORMÁTICOS Competências a Desenvolver Metodologias de Avaliação em Contexto de Aula Classificação - Desenvolver a capacidade de selecionar, analisar, avaliar de modo crítico, informações em situações concretas; - Compreender conceitos físicos e químicos, leis e teorias e respetiva interligação; - Compreender as caraterísticas do trabalho científico necessário no desenvolvimento de alguns conceitos físicos e químicos; - Desenvolver capacidade de comunicação de ideias oralmente e por escrito; - Desenvolver o gosto por aprender; - Compreender alguns fenómenos naturais com base em conhecimento químico. -Desenvolver atitudes de autonomia e responsabilidade, espírito crítico, respeito pelo outro/comportamento, interesse/empenhamento na realização das tarefas propostas na sala de aula, realização dos trabalhos de casa . Questões aula; Mini testes; Fichas de trabal
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EEDDUUCCAAÇÇÃÃOO FFÍÍSSIICCAA 22001122//22001133
C r i t é r i o s d e A v a l i a ç ã o
1 0 º A n o - C u r s o s P r o f i s s i o n a i s
A - Actividades Físicas
Dentro das Actividades Físicas 70% da avaliação refere-se ao domínio psicomotor e 30% às Atitudes e
Valores.
O aluno para obter nível dez, terá que...
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EEDDUUCCAAÇÇÃÃOO FFÍÍSSIICCAA 22001122//22001133 C r i t é r i o s d e A v a l i a ç ã o 1 0 º A n o - C u r s o s P r o f i s s i o n a i s A - Actividades Físicas Dentro das Actividades Físicas 70% da avaliação refere-se ao domínio psicomotor e 30% às Atitudes e Valores. O aluno para obter nível dez, terá que evidenciar nos módulos seleccionadas as competências de: Módulos Referência para o Sucesso 1. Jogos Desportivos Colectivos I (Basquetebol, Andebol, Futebol e Voleibol) Nível Introdução num Jogo Desportivo Colectivo 2. Ginástica I (Ginástica de solo e Ginástica de Aparelhos) Nível Introdução na Ginástica de solo. 3. Outras Actividades Físicas Desportivas I (Atletismo) Nível Introdutório na matéria. 4. Dança I (Danças Sociais e Danças Tradicionais) Uma Dança do nível Introdução das Danças Sociais ou Tradicionais B – Desenvolvimento das Capacidades Motoras Condicionais e Coordenativas Módulos Referência para o Sucesso Aptidão Física O aluno no 12º ano encontra-se na Zona Sau
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EEDDUUCCAAÇÇÃÃOO FFÍÍSSIICCAA 22001122//22001133
C r i t é r i o s d e A v a l i a ç ã o
1 2 º A n o - C u r s o s P r o f i s s i o n a i s
A - Actividades Físicas
Dentro das Actividades Físicas 70% da avaliação refere-se ao domínio psicomotor e 30% às Atitudes e
Valores.
O aluno para obter nível dez, terá que...
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EEDDUUCCAAÇÇÃÃOO FFÍÍSSIICCAA 22001122//22001133 C r i t é r i o s d e A v a l i a ç ã o 1 2 º A n o - C u r s o s P r o f i s s i o n a i s A - Actividades Físicas Dentro das Actividades Físicas 70% da avaliação refere-se ao domínio psicomotor e 30% às Atitudes e Valores. O aluno para obter nível dez, terá que evidenciar nos módulos seleccionadas as competências de: Módulos Referência para o Sucesso 11. Jogos Desportivos Colectivos III (Basquetebol, Andebol, Futebol e Voleibol) Nível Introdução noutro Jogo Desportivo Colectivo 12. Ginástica III (Ginástica Acrobática) Nível Introdução na Ginástica Acrobática. 13. Actividades de Exploração da Natureza Nível Introdução numa das matérias desta área. 14. Dança III (Danças Sociais e Danças Tradicionais) Uma Dança do nível Elementar das Danças Sociais ou Tradicionais B – Desenvolvimento das Capacidades Motoras Condicionais e Coordenativas Módulos (16) Referência para o Sucesso Aptidão Física O aluno no 12º ano encontra-se na Zona Saud
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Esc.
Sec.
de Mem Martins
P-2525-195 Rio de Mouro
Untis 2012
M8 Sílvia Dias 1035 L+65 AP+2TE
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Esc. Sec. de Mem Martins P-2525-195 Rio de Mouro Untis 2012 M8 Sílvia Dias 1035 L+65 AP+2TE Segunda Terça Quarta Quinta Sexta 1 8:30 9:15 2 9:15 10:00 3 10:20 11:05 4 11:05 11:50 5 12:00 12:45 6 12:45 13:30 7 13:45 14:30 8 14:30 15:15 9 15:35 16:20 10 16:20 17:05 11 17:15 18:00 12 18:00 18:45 11ºAV1 MAT B D33 12ªCPTAL MAT D28 12ºCPTV 12ºCPTGPSI MAT E7 12ºCPTGPSI MAT C114 11ºCPTGPSI MAT E7 12ªCPTAL MAT D28 12ºCPTV 11ºAV1 MAT B C113 11ºCPTGPSI MAT B103 Ap11 C108 11ºAV1 MAT B C118 12ªCPTAL MAT D28 12ºCPTV 12ºCPTGPSI MAT D19 11ºCPTS MAT E10 11ºCPTGPSI MAT E7 Horário válido de 1 de Setembro de 2012 a 31 de Agosto de 2013
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Esc.
Sec.
de Mem Martins
P-2525-195 Rio de Mouro
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HIS6 Isabel Gonçalves 1035 L+65 DT10ºLH1+2TE
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Esc. Sec. de Mem Martins P-2525-195 Rio de Mouro Untis 2012 HIS6 Isabel Gonçalves 1035 L+65 DT10ºLH1+2TE Segunda Terça Quarta Quinta Sexta 1 8:30 9:15 2 9:15 10:00 3 10:20 11:05 4 11:05 11:50 5 12:00 12:45 6 12:45 13:30 7 13:45 14:30 8 14:30 15:15 9 15:35 16:20 10 16:20 17:05 11 17:15 18:00 12 18:00 18:45 10ºLH1 HIS A F6 10ºLH1 HIS A B101 10ºLH3 HIS A F4 10ºLH2 HIS A F7 11ºCPTDG HCA E10 10ºLH3 HIS A F6 7ºD HIST D27 10ºLH1 HIS A F6 10ºLH2 HIS A F7 10ºLH3 HIS A F4 10ºLH2 HIS A F7 11ºCPTDG HCA B102 Horário válido de 1 de Setembro de 2012 a 31 de Agosto de 2013
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Esc.
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P-2525-195 Rio de Mouro
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ECO6 Nuno Silveira 720 L+90 AP+90 DT10ºCPTS+200 79º+2TE
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Esc. Sec. de Mem Martins P-2525-195 Rio de Mouro Untis 2012 ECO6 Nuno Silveira 720 L+90 AP+90 DT10ºCPTS+200 79º+2TE Segunda Terça Quarta Quinta Sexta 1 8:30 9:15 2 9:15 10:00 3 10:20 11:05 4 11:05 11:50 5 12:00 12:45 6 12:45 13:30 7 13:45 14:30 8 14:30 15:15 9 15:35 16:20 10 16:20 17:05 11 17:15 18:00 12 18:00 18:45 Ap12CSE2 D23 10ºCPTS LCFL C117 10ºCPTS TS C111 Ap12ºLH2 B105 11ºCPTS LCFL E11 10ºCPTS TS C117 MOTE MOTE F9 10ºCPTS LCFL C114 11ºCPTS LCFL E10 10ºCPTS TS C117 Horário válido de 1 de Setembro de 2012 a 31 de Agosto de 2013
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Esc.
Sec.
de Mem Martins
P-2525-195 Rio de Mouro
Untis 2012
FI8 Fátima Silveira 855 L+145 DT10ºCT5+10ºLH4+100 79º+2TE
Segunda Terça Quarta Quinta Sexta
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Esc. Sec. de Mem Martins P-2525-195 Rio de Mouro Untis 2012 FI8 Fátima Silveira 855 L+145 DT10ºCT5+10ºLH4+100 79º+2TE Segunda Terça Quarta Quinta Sexta 1 8:30 9:15 2 9:15 10:00 3 10:20 11:05 4 11:05 11:50 5 12:00 12:45 6 12:45 13:30 7 13:45 14:30 8 14:30 15:15 9 15:35 16:20 10 16:20 17:05 11 17:15 18:00 12 18:00 18:45 10ºLH4 FIL F7 11ºCPTS PS E10 10ºAV1 FIL F8 10ºCSE2 10ºCSE1 FIL D33 10ºCT5 FIL E2 11ºCPTS PS E10 10ºCT5 FIL B101 10ºLH4 FIL B102 10ºAV1 FIL F6 10ºCSE2 10ºCSE1 FIL D25 Horário válido de 1 de Setembro de 2012 a 31 de Agosto de 2013
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