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Juan Puelles Lopez

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Spain
 
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Génesis del método científico moderno

1 Génesis del método científico moderno a partir de las concepciones científicas precedentes (aspectos filosóficos) JUAN PUELLES LÓPEZ Introducción: Ciencia y método Según Alexander Koyré, la historia del pensamiento científico nos enseña quei : 1. El pensamiento científico nunca ha estado enteramente separado del... More

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Pub. on Oct. 20th 2011

Pages: 165

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Progreso, historia e imperativo categórico

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Pub. on Oct. 11th 2011

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Lo típicamente español y Manuel de Falla

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Pub. on Oct. 11th 2011

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Proto-periodismo y educación en la Ilustración canaria

1 PROTO-PERIODISMO Y EDUCACION EN LA ILUSTRACION CANARIA (Joseph de Viera y Clavijo y Joseph Clavijo y Fajardo) JUAN PUELLES LOPEZ 1989-90

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Pub. on Oct. 11th 2011

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El analfabetismo a nivel mundial

1 EL PROBLEMA DEL ANALFABETISMO A NIVEL MUNDIAL (El caso especial de Latinoamérica) INTRODUCCION TEXTOS ATLAS BIBLIOGRAFIA Según Oleg K. Dreieri , los problemas que se plantean a nivel mundial pueden clasificarse en tres grupos: a) Problemas planteados por los procesos socioeconómicos fundamentales (guerra y paz, desarrollo... More

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Pub. on Oct. 11th 2011

Pages: 53

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Fundamentos ideológicos de la emancipación latinoamericana

1 FUNDAMENTOS IDEOLÓGICOS DE LA EMANCIPACIÓN LATINOAMERICANA

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Pub. on Oct. 11th 2011

Pages: 70

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Los ilustrados laguneros ante el problema de la educación

1 LOS ILUSTRADOS LAGUNEROS ANTE EL PROBLEMA DE LA EDUCACIÓN (aspectos supraestructurales) A) MARCO TEORICO: Sobre el concepto de Ilustración “La Ilustración es la liberación del hombre de su culpable incapacidad. La incapacidad significa la imposibilidad de servirse de su inteligencia sin la guía de otro. Esta... More

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Pub. on Oct. 11th 2011

Pages: 39

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La enseñanza tecnicista como actualización de la enseñanza tradicional

LA ENSEÑANZA TECNICISTA COMO ACTUALIZACION DE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL JUAN PUELLES LOPEZ 1989-90

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Pub. on Oct. 11th 2011

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La 'Atlántida' de Platón (un mito filosófico)

1 INTRODUCCION: Mitos poéticos y mitos filosóficos José Ferrater Mora, en su „Diccionario de Filosofía‟i , da una definición clásica de „mito‟: “Relato algo fabuloso que se supone acontecido en un pasado remoto y casi siempre impreciso”, que puede estar referido a hechos más o menos históricos o a meros fenómenos... More

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Pub. on Oct. 11th 2011

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Ley General de Educación y Ley de Reforma Universitaria (Estudio comparativo)

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Pub. on Oct. 11th 2011

Pages: 75

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Funciones y fines educativo-culturales de la comunicación y la información

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Pub. on Oct. 11th 2011

Pages: 66

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Los cátaros del Languedoc. Una herejía plenomedieval

1 LOS CÁTAROS DEL LANGUEDOC (Una herejía plenomedieval) Juan Puelles López ESTADO DE LA CUESTION: La Plena Edad Media. Reforma religiosa y movimientos heréticos  Reforma religiosa y conflicto de las investiduras  Reforma interna de la Iglesia  Reforma de la vida monástica  Herejías y movimientos heréticos (pobreza... More

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Pub. on Oct. 11th 2011

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Una nueva forma de planificar la enseñanza (Escuela Abierta al Pueblo)

1 UNA NUEVA FORMA DE PLANIFICAR LA ENSEÑANZA (Proyecto Una Escuela Abierta al Pueblo . C. P. Atlántida - Valle Guerra) Petra Fragoso Galán Patricio García Ducha Inmaculada González Pérez Juan Puelles López INTRODUCCION Y MARCO TEÓRICO Coombs & Ruscoei contemplan el “planeamiento educacional” („planificación... More

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Pub. on Oct. 11th 2011

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El Viviente, hijo del Vigilante (Introducción al pensamiento místico-pedagógico de Ibn-Tufayl)

1 EL VIVIENTE, HIJO DEL VIGILANTE (Introducción al pensamiento místico-pedagógico de Ibn-Tufayl) INTRODUCCION LA FILOSOFIA DE LOS ARABES - Caracteristicas generales - Avicena - La filosofía en Al-Andalus ‘EL FILOSOFO AUTODIDACTO’, DE IBN-TUFAYL CONCLUSION BIBLIOGRAFIA INTRODUCCION ¡Qué descansada vida la del que huye del... More

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Pub. on Oct. 11th 2011

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El aprovechamiento de los espacios naturales en el horizonte tartésico

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Pub. on Oct. 11th 2011

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Análisis crítico de un proyecto de innovación educativa

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Pub. on Oct. 11th 2011

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Kant ¿Enseñanza tradicional o liberal?

1 KANT: ¿ENSEÑANZA TRADICIONAL O LIBERAL? (Breve incursión en la filosofía práctica kantiana y en sus implicaciones pedagógicas) Juan Puelles López ‘RAZON PURA’ vs ‘RAZON PRACTICA’. El quid de la cuestión - La teoría kantiana del conocimiento - El problema de la libertad LA PEDAGOGIA SEGÚN KANT - Introducción - La... More

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Pub. on Oct. 11th 2011

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El cine, la ópera y la ópera en el cine

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Pub. on Oct. 11th 2011

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