PROJECTE INTERDISCIPLINAR:
FRUITERS MÉS ABUNDANTS:
.
Els perers són arbres de fulla caduca com es
veu en aquesta fotografia realitzada al mes
de febrer no hi ha fulles als arbres.
És un arbre que resisteix millor el fred que
la calor, aquesta podria arribar a secar el seu
fruit, la pera.
A l’abril els arbres ja floreixen i...
More
PROJECTE INTERDISCIPLINAR: FRUITERS MÉS ABUNDANTS: . Els perers són arbres de fulla caduca com es veu en aquesta fotografia realitzada al mes de febrer no hi ha fulles als arbres. És un arbre que resisteix millor el fred que la calor, aquesta podria arribar a secar el seu fruit, la pera. A l’abril els arbres ja floreixen i tenen fulles que solen arribar a uns 10 cm de llargada. Les flors dels perers són blanques o rosades. . . El fruits ja han sortit, encara són petites. Primera observació Febrer 2011 Arbres fruiters: PERERS Segona observació Abril 2011 Arbres fruiters: PERERS Tercera observació Juny 2011 Arbres fruiters: PERERS
Less
From francisca martinez
Adobe PDF document
Pub. on July 22nd 2011
Pages: 6
Views: 21
Downloads: 0
TEMPERATURES SETEMBRE DE 2010
0
10
20
30
40
50
60
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29
MÍNIMES MÀXIMES
TEMPERATURES OCTUBRE DE 2010
0
10
20
30
40
50
60
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31
MÍNIMES MÀXIMES
From francisca martinez
PROJECTE INTERDISCIPLINAR
LA PINTURA MODERNISTA:
SANTIAGO ROSSINYOL
ESCOLA MOSSÈN TON CLAVÉ , VILA-SANA
CICLE SUPERIOR CURS 2009-10
ZER VENT SERÈ
El Pla d’Urgell, Lleida.
From francisca martinez
Adobe PDF document
Pub. on July 14th 2011
Pages: 21
Views: 61
Downloads: 0
PETITS INVERTEBRATS
DEL NOSTRE ENTORN
Treball d’investigació de la classe, procés:
Tots els nens i nenes de la classe vam portar petits invertebrats, per a
estudiar-los i treballar-los.
1-Preparar tots els animals que es vulguin observar.
2-Escriure tota la informació (nom comú i científic, grup pertanyent,
alimentació,...
More
PETITS INVERTEBRATS DEL NOSTRE ENTORN Treball d’investigació de la classe, procés: Tots els nens i nenes de la classe vam portar petits invertebrats, per a estudiar-los i treballar-los. 1-Preparar tots els animals que es vulguin observar. 2-Escriure tota la informació (nom comú i científic, grup pertanyent, alimentació, respiració, reproducció i altres característiques) en una fitxa. 3-Posar l’animal dins un crisol, amb l’ajuda de l’espàtula i les pinces. 4-Observar l’animal amb la lupa i, si és molt petit, posar el crisol sota la lupa binocular. 5-Apuntar característiques de l’animal. Material emprat: Lupa Comptagotes Lupa binocular Espàtules Pinces Crisol
Less
From francisca martinez
Adobe PDF document
Pub. on June 26th 2011
Pages: 8
Views: 22
Downloads: 0
TREBALL DE CAMP
LOCALITZACIÓ DE LES OBSERVACIONS
A Castellnou de Seana
1.
Escola
2.
Herbes del camp
3.
Ametller
4.
Cards
5.
Ginjoler
6.
Dents de lleó
7.
Caxurros
8.
Esbarzer
9.
Ametller
10.
Vaques
11.
Camp sembrat
12.
Camp llaurat
13.
Camp de purins
14.
Canyar
1
2
3
4
10
5,6,7
6
9
8
14
11
12
13
From francisca martinez
Adobe PDF document
Pub. on June 26th 2011
Pages: 9
Views: 35
Downloads: 0
PANÍS
02-03-2011 20-04-2011 01-06-2011
ALFALS
02-03-2011 20-04-2011 01-06-2011
From francisca martinez
Adobe PDF document
Pub. on June 26th 2011
Pages: 12
Views: 23
Downloads: 0
EL CLIMA
Dins el projecte ens hem preguntat quina era l’evolució de la
temperatura al llarg de l’any a la nostra terra.
Hem volgut comprovar les condicions d’un clima mediterrani
continental sec com ens diuen els llibres.
Què hem fet?
1.
Consultar la pàgina web del meteocat
2.
Amb les dades extretes del meteocat...
More
EL CLIMA Dins el projecte ens hem preguntat quina era l’evolució de la temperatura al llarg de l’any a la nostra terra. Hem volgut comprovar les condicions d’un clima mediterrani continental sec com ens diuen els llibres. Què hem fet? 1. Consultar la pàgina web del meteocat 2. Amb les dades extretes del meteocat ens hem repartit la feina: a. Vila-sana comprova la temperatura dels mesos de maig, juny, juliol i agost de 2010. b. Vilanova treu les dades dels mesos de setembre, octubre, novembre i desembre de 2010. c. Castellnou s’encarrega dels mesos de gener, febrer, marc i abril de 2011. 3. Queda per fer: ajuntar totes les dades per poder-ne fer la valoració conjunta i veure l’evolució de les estacions durant un any complert.
Less
From francisca martinez
Haga clic para modificar el estilo de subtítulo del patrón
6/26/11
Climatologia de la comarca
del Pla D’urgell
Guillem Porta
Sergi Navarro
From francisca martinez
Microsoft Powerpoint
Pub. on June 26th 2011
Pages: 4
Views: 29
Downloads: 0
Justificació del projecte interdisciplinari:
Estimats pares, mares, companys, amics, etc.
Aquí teniu el resultat de tot un treball realitzat pels alumnes de cicle superior de la Zer Vent Serè formada per les escoles
Marinada de Vilanova de Bellpuig, escola L Estel de Castellnou de Seana i l escola Mossèn Ton Clavé de Vila-Sana,...
More
Justificació del projecte interdisciplinari: Estimats pares, mares, companys, amics, etc. Aquí teniu el resultat de tot un treball realitzat pels alumnes de cicle superior de la Zer Vent Serè formada per les escoles Marinada de Vilanova de Bellpuig, escola L Estel de Castellnou de Seana i l escola Mossèn Ton Clavé de Vila-Sana, Ha estat un projecte intens i apassionant realitzat al llarg del tercer trimestre. A l escola, d aquest treball li diem projecte interdisciplinari perquè pretén treballar un contingut curricular des de diferents àrees de coneixement, concretament aquest projecte l hem treballat a les àrees de Coneixement del Medi, llengua catalana i matemàtiques Com veieu hem preferit penjar-ho a la xarxa, d aquesta manera podeu gaudir-ho sense haver de utilitzar tant i tant paper. . . tinta de color. . . . . . d aquest manera contribuïm en la conservació del medi ambient. PLANTEJAMENT DEL PROJECTE ALS ALUMNES PER MOTIVAR-LOS I ENGRESCAR-LOS. El projecte "La biodiversitat de
Less
From francisca martinez
Facebook
Digg
del.icio.us
Furl
rededit
StumbleUpon