Dust to design - un progetto di design e lo storytelling educativo.
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Pub. on Dec. 16th 2011
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Spettatore
o
Whistle-Blower
?
Documento ad uso esclusivamente didattico – @arleo
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Pub. on Dec. 2nd 2011
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colore, capelli, tintura, tintura naturale, eco
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Pub. on Oct. 3rd 2011
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mobles.
it
Progetto Mobles
Modelli di Blended Learning EnvironmentS
Report & Materiali
a cura di
Francesco Arleo
Alessandro Cappelletto
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Pub. on Dec. 3rd 2010
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www.
onlinecommunicationdesign.
com – Lezione 4
Le dimensioni dell’online design
in@francescoarleo.
net
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Microsoft Powerpoint
Pub. on Oct. 25th 2010
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Il processo di design visto dall’interno
www.onlinecommunicationdesign.
com – Lezione 3
Il giovane Brixen
©2010 in@francescoarleo.net
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Pub. on Oct. 18th 2010
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in@francescoarleo.
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Online Communication Design –
Lezione 2
1
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Microsoft Powerpoint
Pub. on Oct. 13th 2010
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www.
onlinecommunicationdesign.
com
in@francescoarleo.
net
Online
Communication
Design
Lezione 1
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Microsoft Powerpoint
Pub. on Oct. 13th 2010
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VIDEO DOCUMENTARI, SPOT E DOCUMENTI FOTOGRAFICI:
GUIDA AD ALCUNE ESERCIZITAZIONI PRATICHE PER IL LORO USO NELLO SVILUPPO DELL’INTELLIGENZA EMOTIVA E SOCIALE IN CONTESTI EDUCATIVI
mediaeducationstudio.com - comedu
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4/5
Microsoft Word
Pub. on Jan. 15th 2010
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arleo@live.
it
1
WEB 2.
0 nella
didattica
Riflessioni
condivise
Corso
Neoassun
ti Trento
2009
Guardiamo alcuni degli esempi di
web 2.
0 applicati alla didattica
(da voi realizzati)
3.
La novella dalle origini a B
4.
Evoluzione della specie
5.
Orografia europea
6.
Sottosviluppo nel sud del
7.
La riforma cattolica
8.
Noi e il...
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arleo@live. it 1 WEB 2. 0 nella didattica Riflessioni condivise Corso Neoassun ti Trento 2009 Guardiamo alcuni degli esempi di web 2. 0 applicati alla didattica (da voi realizzati) 3. La novella dalle origini a B 4. Evoluzione della specie 5. Orografia europea 6. Sottosviluppo nel sud del 7. La riforma cattolica 8. Noi e il territorio 9. Laboratorio di fisica/chimi 10. Pierino e il lupo – fiaba mu
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Pub. on Sept. 22nd 2010
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comedu.
it
Il mondo dei media: fra innovazioni, sistemi emergenti e
criticità edu comunicative
...
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www. comedu. it Il mondo dei media: fra innovazioni, sistemi emergenti e criticità edu comunicative Intervento al convegno: Lo studente nel villaggio globale A. F. G. P. – Centro Artigianelli e Scuola Centrale Formazione ‐ Brescia 2009
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Pub. on March 20th 2009
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Conoscenza e creatività intermediale: origini, esempi e prospettive educative
Di Francesco Arleo
1.
Intertestualità
L’estensione dialogica tra linguaggi e media non è un’idea nuova e non ha origini con la rivoluzione
digitale.
Le prime orme di interrelazione tra gli strumenti del comunicare sono osservabili nella...
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1 Conoscenza e creatività intermediale: origini, esempi e prospettive educative Di Francesco Arleo 1. Intertestualità L’estensione dialogica tra linguaggi e media non è un’idea nuova e non ha origini con la rivoluzione digitale. Le prime orme di interrelazione tra gli strumenti del comunicare sono osservabili nella tradizione omerica che si preoccuperà di costruire uno dei passaggi fondamentali della storia umana: quello dall’oralità alla scrittura. Per edificare questo passaggio non si butterà via niente e attraverso Odisseo, l’eroe multiforme, si sosterrà un intimo intreccio tra oralità poetica, scrittura narrativa e sceneggiatura visivo-teatrale. Si tratta, come sempre, di un ponte e non di un salto. Per la storia della comunicazione si apre un primo universo sperimentale che, guarda caso, dopo secoli, James Joyce dovrà riprendere per il suo Ulisse e la sua Odissea contemporanea, ovvero in quell’opera narrativa la cui struttura grava su impalcature variabili e i
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Pub. on March 15th 2009
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Singolarità collettive
Tracce e riflessioni sulle tecnologie della conoscenza e della comunicazione
Francesco Arleo
The precise cause of this change is the imminent creation by technology of entities with greater than human
intelligence.
(VERNOR VINGE,1993)
Il punto capitale, per me, dell intelligenza collettiva non è l...
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1 Singolarità collettive Tracce e riflessioni sulle tecnologie della conoscenza e della comunicazione Francesco Arleo The precise cause of this change is the imminent creation by technology of entities with greater than human intelligence. (VERNOR VINGE,1993) Il punto capitale, per me, dell intelligenza collettiva non è l insieme del collettivo, ma è l idea di ottimizzazione della ricchezza capitale, del vero capitale. (PIERRE LÈVY,1998) Abstract L’articolo presenta alcune riflessioni sul rapporto tra tecnologie, processi della conoscenza e comunicazione. Le domande guida del lavoro sono: che cos’è la singolarità tecnologica e quale rapporto ha con le dimensioni connettive e collettive della conoscenza? Qual è la relazione tra i new media e i giovani della cosiddetta User-Generated Content? Qual è il peso delle tecnologie sulle dimensioni etiche della comunicazione? Distanti dal credere che tali domande trovino, in questo spazio, immediate conclusioni o risposte
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Pub. on March 15th 2009
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