El Marqués de Sade vive sus últimos años confinado en un
asilo para enfermos mentales.
Por razones terapéuticas, se
le permite continuar con su obra literaria pero tiene prohibido darla a conocer.
Una joven lavandera lo ayuda para
que un editor publique sus escritos.
En consecuencia,
Napoleón envía a un auditor para que esto...
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El Marqués de Sade vive sus últimos años confinado en un asilo para enfermos mentales. Por razones terapéuticas, se le permite continuar con su obra literaria pero tiene prohibido darla a conocer. Una joven lavandera lo ayuda para que un editor publique sus escritos. En consecuencia, Napoleón envía a un auditor para que esto no vuelva a ocurrir y para que Sade sea castigado. El nombre original del film es Quills, que significa pluma para escribir, pero también y al mismo tiempo, escritor. La traducción castellana no la favorece. Letras prohibidas habla de una aproximación al film que sólo resalta lo que la crítica remarcó como "una torpe apología de la libertad de expresión". Creo que Quills alude a otras interpretaciones si se observa la significativa relevancia que se da a la escritura y al escritor a lo largo de la trama, como algo más que los instrumentos que el escritor utiliza. Las superficies sobre las que escribe van cambiando desde la clásica hoja de papel, hasta sában
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Tres historias independientes que se tocan en un tiempo
circular: un adolescente obsesionado con la mujer de su
hermano, una famosa modelo que pierde su pierna en un
accidente, un ex guerrillero que intenta recuperar su historia familiar.
Violencia humana y animal parecen no distinguirse.
Tres historias marcadas por la pérdida.
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Tres historias independientes que se tocan en un tiempo circular: un adolescente obsesionado con la mujer de su hermano, una famosa modelo que pierde su pierna en un accidente, un ex guerrillero que intenta recuperar su historia familiar. Violencia humana y animal parecen no distinguirse. Tres historias marcadas por la pérdida. . . . "La ciudad de México es un experimento antropológico y yo me siento parte de él. Soy sólo uno de los veintiún millones que vivimos en la ciudad más grande y poblada del mundo. Ningún hombre en el pasado vivió (más bien sobrevivió) antes a una ciudad con semejantes niveles de contaminación, violencia y corrupción, sin embargo, ella es increíble y paradójicamente hermosa y fascinante, y eso es Amores perros: el fruto de esta contradicción". Las palabras de Alejandro Iñarruti, director de Amores perros, son un buen punto de partida para señalar cómo esta película se centra en la ciudad y lo que allí sucede, describiendo los parámetros culturales de nue
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Comienzo de los años noventa.
La pequeña comunidad de
Grimley se sacude con la noticia de que próximamente su
única fuente de trabajo será cerrada.
Mientras tanto, un
grupo de mineros que integra la banda de música del lugar
continúa reuniéndose con la ilusión de participar en una
competencia nacional.
Tocando al viento...
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Comienzo de los años noventa. La pequeña comunidad de Grimley se sacude con la noticia de que próximamente su única fuente de trabajo será cerrada. Mientras tanto, un grupo de mineros que integra la banda de música del lugar continúa reuniéndose con la ilusión de participar en una competencia nacional. Tocando al viento –film centrado en las consecuencias de las políticas económicas llevadas adelante por la "Dama de Hierro" y profundizadas durante la década de los 90 en Inglaterra– forma parte, según algunos críticos, de un estilo más esperanzador de abordaje del fenómeno de la desocupación, que no se veía en las películas de la época de Thatcher. La referencia al proceso de reestructuración de los Estados-Nación a nivel mundial, en consonancia con las modificaciones desarrolladas al interior del modelo de producción capitalista en las últimas décadas, nos conduce directamente a las políticas neoliberales implementadas por Margareth Thatcher y a las consecuencias de las mismas en
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En los suburbios de Auckland, Nueva Zelanda, convive una
familia signada por la violencia de un padre resentido y
alcohólico, quien dice descender de un linaje de esclavos.
Su esposa Beth, en cambio, es una maorí que desafió y
abandonó a su tribu para casarse con él.
Poco a poco la
familia se desintegra hasta que Beth decide...
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En los suburbios de Auckland, Nueva Zelanda, convive una familia signada por la violencia de un padre resentido y alcohólico, quien dice descender de un linaje de esclavos. Su esposa Beth, en cambio, es una maorí que desafió y abandonó a su tribu para casarse con él. Poco a poco la familia se desintegra hasta que Beth decide dejar a su marido, recuperar a sus hijos y retornar junto con ellos a las tradiciones de la cultura maorí. Todo encuentro amoroso es en cierto modo violento. Dice el psicoanalista Slavoj Zizek: "No se puede emprender un juego de seducción erótica de modo políticamente correcto. Hay un momento de violencia; cuando se dice: Te quiero, te amo. "1 La primera cuestión que abordaremos tiene que ver con pensar ese punto en que amor y violencia se cruzan –lo que suele denominarse pasión–, una ligazón en la que amor y furia se presentan tan unidos que resulta dificultoso establecer en qué punto uno termina para dar comienzo al otro. El film nos muestra a una familia q
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Una pareja de jóvenes recorre las carreteras cometiendo
una serie de asesinatos a su paso.
Capturados por la policía son confinados a la penitenciaría.
En tanto, la televisión los convierte en famosos personajes mediáticos.
¿Qué entendemos hoy por incivilizado? Si hacemos historia observaremos que durante el Antiguo Régimen...
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Una pareja de jóvenes recorre las carreteras cometiendo una serie de asesinatos a su paso. Capturados por la policía son confinados a la penitenciaría. En tanto, la televisión los convierte en famosos personajes mediáticos. ¿Qué entendemos hoy por incivilizado? Si hacemos historia observaremos que durante el Antiguo Régimen (siglos XI al XVII) los sujetos convivían con la violencia y la indisciplina. Llamativamente para nuestra capacidad de comprensión actual, estos hechos, los altercados callejeros y las disputas entre los individuos, en nada afectaban a la continuidad de ese sistema, y sólo en ciertas esferas de la vida social o política debían guardarse las formas1. La civilización moderna se caracteriza en cambio por la moderación. En ella se educará a los sujetos desde pequeños en el control, la represión de sus impulsos y de sus pasiones. Las coacciones sociales externas irán convirtiéndose paulatinamente en internas, la violencia física se retirará de la vida social cotid
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David Helfgott posee desde su infancia un extraordinario
talento musical, pero para permitirse crecer profesionalmente como pianista debe enfrentarse a un padre abusivo
y controlador.
Esto le acarrea desequilibrios emocionales
que hacen girar su vida adulta entre la genialidad y la
locura.
Claroscuro ofrece un escenario dividido en...
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David Helfgott posee desde su infancia un extraordinario talento musical, pero para permitirse crecer profesionalmente como pianista debe enfrentarse a un padre abusivo y controlador. Esto le acarrea desequilibrios emocionales que hacen girar su vida adulta entre la genialidad y la locura. Claroscuro ofrece un escenario dividido en dos tiempos, la actualidad y el recuerdo de la infancia de David Helfgott en un continuo ir y venir del presente al pasado. La historia de David es la de un niño con gran capacidad para interpretar música, un enorme esfuerzo por complacer a su padre con ello, y las desmesuradas –y al mismo tiempo– contradictorias exigencias del mismo. Este film ahonda en las relaciones de dominación que el padre establece con su hijo a quien pareciera quiere convertir en un pianista exitoso. Pero éste es un punto álgido en la trama, porque la postura del padre es contradictoria, aún cuando todas las circunstancias muestran el claro propósito de hacer de su hijo un triun
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María trabaja en la alfabetización de adultos en zonas
pobres.
Su padre ha muerto y para sostener la casona
familiar, su madre alquila habitaciones.
Un día irrumpe en
la casa un grupo comando militar vestido de civil, secuestra a la joven y la lleva a un campo de detención clandestino.
Allí se encuentra con Félix, un inquilino...
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María trabaja en la alfabetización de adultos en zonas pobres. Su padre ha muerto y para sostener la casona familiar, su madre alquila habitaciones. Un día irrumpe en la casa un grupo comando militar vestido de civil, secuestra a la joven y la lleva a un campo de detención clandestino. Allí se encuentra con Félix, un inquilino de su madre que está enamorado de ella y que resulta ser uno de los encargados de torturarla. ". . . decir que los culpables son monstruos es una excusa, los monstruos existen, pero son demasiado pocos. Los más peligrosos son los hombres comunes, los funcionarios listos para creer y obedecer sin discutir. . . " Primo Levi1 Marco Bechis construye un relato sobre la dictadura militar en Garage Olimpo, basado en hechos verídicos que asumen la forma de ficción. Cabe señalar que en aquel siniestro período, Bechis mismo estuvo secuestrado diez días en un centro de detención clandestino llamado Club Atlético. Dice Pilar Calveiro en su libro Poder y desaparición:
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En una ciudad gris, un joven marginal asesina a un taxista a sangre fría.
Un abogado que se inicia en la profesión
toma su defensa y se enfrenta a la sentencia de la pena
de muerte.
"El caos y el desorden reinaban en Polonia a mediados de los años
80, en todos lados, prácticamente en la vida de todos y cada uno
de nosotros.
Un...
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En una ciudad gris, un joven marginal asesina a un taxista a sangre fría. Un abogado que se inicia en la profesión toma su defensa y se enfrenta a la sentencia de la pena de muerte. "El caos y el desorden reinaban en Polonia a mediados de los años 80, en todos lados, prácticamente en la vida de todos y cada uno de nosotros. Un clima de tensión, un sentimiento de desesperanza y el miedo a que todo pudiera ser aún peor eran moneda corriente. Para esa época yo ya había empezado a viajar un poco al exterior y observaba una cierta incertidumbre en el mundo en general. No estoy hablando en términos políticos, sino sobre la vida común, de todos los días. Sentía una indiferencia mutua detrás de las sonrisas más atentas y tuve la agobiante impresión, cada vez más frecuente, de que estaba en presencia de gente que no sabía realmente porqué vivía. "1 Así describe Krzysztof Kieslowski el contexto donde empezó a pensar la obra Decálogo, una serie de diez trabajos para televisión de una hora d
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En la ciudad sueca de Malmö (1943), un adolescente en
pleno despertar sexual es seducido por una maestra, quien
–a su vez– soporta un matrimonio frustrado.
Simultáneamente, la amistad que surge entre el joven y el
esposo de su amante le da una visión diferente sobre el
romance, la educación, la vida y el futuro.
Bo Widerberg,...
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En la ciudad sueca de Malmö (1943), un adolescente en pleno despertar sexual es seducido por una maestra, quien –a su vez– soporta un matrimonio frustrado. Simultáneamente, la amistad que surge entre el joven y el esposo de su amante le da una visión diferente sobre el romance, la educación, la vida y el futuro. Bo Widerberg, director de cine sueco, es además novelista y crítico cinematográfico. Se da a conocer como escritor de fuertes críticas contra el cine de posguerra. Preocupado por los temas de carácter social, suele presentar dentro de sus films conflictos generales a través de problemas individuales. No es casual el ámbito espacial y temporal en el que se desarrolla el film –la ciudad de Malmö en 1943 durante la Segunda Guerra Mundial– si tenemos en cuenta estas perspectivas que el director privilegia. La historia nos introduce en la vida de Stig, un joven a punto de terminar sus estudios secundarios, que comparte con sus compañeros de clase el interés adolescente por los
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A fin del siglo pasado, en un pequeño pueblo al sur de
Brasil viven los hermanos Nilsen.
Un día, Cristiano (el
mayor de los dos) trae a una mujer a vivir con ellos.
Eduardo, el otro hermano, se enamora de ella.
Las relaciones se vuelven insostenibles entre los hermanos.
Civilización o barbarie constituye uno de los dilemas que...
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A fin del siglo pasado, en un pequeño pueblo al sur de Brasil viven los hermanos Nilsen. Un día, Cristiano (el mayor de los dos) trae a una mujer a vivir con ellos. Eduardo, el otro hermano, se enamora de ella. Las relaciones se vuelven insostenibles entre los hermanos. Civilización o barbarie constituye uno de los dilemas que ordenó la educación en nuestro país. Y aunque suele ubicársela específicamente para pensar la operación pedagógica argentina, fue ordenadora de todo el gesto político que institucionalizó los Estados de la región. En el campo de la educación existen numerosos trabajos que describen y analizan las formas del gesto civilizatorio, incluyendo allí la cuota de violencia presente en la operación de disciplinamiento. Queremos hacer hincapié en el otro par del dilema, en la barbarie. ¿En qué pensaban, qué se nombraba cuando se hablaba de barbarie? ¿A qué prácticas y órdenes hacía referencia la clase política del Río de la Plata con el significante barbarie? ¿Qué
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En el barrio del Brooklyn (Nueva York) un italiano junto a
sus hijos es dueño de una pizzería desde hace un largo
tiempo.
Los habitantes de la zona, la mayoría de color,
están disconformes con que su vecindario esté en manos
de blancos extranjeros.
Haz lo correcto marca la gran tensión socio-racial que existe en un
barrio de...
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En el barrio del Brooklyn (Nueva York) un italiano junto a sus hijos es dueño de una pizzería desde hace un largo tiempo. Los habitantes de la zona, la mayoría de color, están disconformes con que su vecindario esté en manos de blancos extranjeros. Haz lo correcto marca la gran tensión socio-racial que existe en un barrio de los EE. UU. habitado, en gran mayoría, por gente de color, pero también por italo-americanos, latinos, coreanos. El film plantea la tirantez que se produce en la convivencia de estos grupos y complejiza la clásica mirada sobre el racismo centrado exclusivamente en la gente de color. En las distintas escenas que conforman la película aparece manifestada la violencia a la que son sometidos los diferentes personajes: peleas, insultos, manifestaciones de xenofobia verbal y/o física. Todas estas situaciones parecieran acontecer como propias de un devenir natural. Cada uno de sus personajes ve en el otro un "mal". Peter McLaren, para pensar en la "naturalidad" de
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Los padres de Zahra y Massoumeh, dos hermanas gemelas
de doce años, las mantienen encerradas en su casa de
Teherán desde su más temprana infancia.
Los vecinos
denuncian a las autoridades el encierro de las niñas y el
Estado interviene para que puedan salir de la casa.
Cuando ellas atraviesan ese umbral descubren un mundo
nuevo....
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Los padres de Zahra y Massoumeh, dos hermanas gemelas de doce años, las mantienen encerradas en su casa de Teherán desde su más temprana infancia. Los vecinos denuncian a las autoridades el encierro de las niñas y el Estado interviene para que puedan salir de la casa. Cuando ellas atraviesan ese umbral descubren un mundo nuevo. La manzana constituye el primer largometraje de la iraní Samira Makhlmalbaf, realizado cuando tenía dieciocho años. Esta joven directora es hija del reconocido director Mohsen Makhlmalbaf (El silencio, 1998; Kandahar, 2001), junto a quien se formó. Samira abandonó la escuela a los quince años por considerar a sus maestros incompetentes, y se dedicó a colaborar con su padre. Escrita en colaboración con su padre, La manzana nos ofrece una mirada de Teherán anclada en los conflictos de la vida cotidiana. Desde la colonizada mirada occidental, la Teherán que muestra Samira sorprende como ciudad, tanto en su estructura urbanística, poblada de elementos poco ha
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Tres alumnos adolescentes se revelan contra el autoritarismo y las normas represivas del colegio al que asisten.
"Qué importan los peligros o los sacrificios de un hombre o de un
pueblo, cuando está en juego el destino de la humanidad"
Ernesto Che Guevara
If.
.
.
constituye la primera película de una trilogía donde su...
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Tres alumnos adolescentes se revelan contra el autoritarismo y las normas represivas del colegio al que asisten. "Qué importan los peligros o los sacrificios de un hombre o de un pueblo, cuando está en juego el destino de la humanidad" Ernesto Che Guevara If. . . constituye la primera película de una trilogía donde su protagonista, Mick Travers (McDowell) sobrevive a una institución educativa, para luego hacerlo a los medios de comunicación (Lucky Man!, 1974) y a un establecimiento médico (Britannia Hospital, 1982). El abanico que abarca esta trilogía nos señala el marco que contiene la propuesta: la crítica a las instituciones de la modernidad, instituciones disciplinarias1 que generaron, desde los 60 en adelante, tanto en el campo del arte como en el que va desde la acción política a la teoría pedagógica, contradiscursos revolucionarios. Proponemos pensar a If. . . como un texto violento sobre la violencia. Centrada en una institución educativa, más precisamente un internado, p
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El siguiente tutorial es para todos los docentes
de todos los niveles y situación de revista, tanto
Titulares como Suplentes
Agrupación 1ero de Mayo Rojo y Negro
Gualeguaychú
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Jacques Rancière, el dinamitador de muros
Formado en el marxismo, el filósofo francés, que pronto visitará el país, explica su idea de la emancipación en el campo de la política, del saber y de la estética, y hace una reflexión crítica sobre el populismo y la democracia en América Latina.
Más que como filósofo, Jacques...
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Jacques Rancière, el dinamitador de muros Formado en el marxismo, el filósofo francés, que pronto visitará el país, explica su idea de la emancipación en el campo de la política, del saber y de la estética, y hace una reflexión crítica sobre el populismo y la democracia en América Latina. Más que como filósofo, Jacques Rancière podría ser definido como dinamitador de muros. De esos muros que, desde Platón, separan a los hombres entre los que saben y los que ignoran, los que dirigen y los que obedecen, los que dan lecciones y los que escuchan. En pocas palabras, Jacques Rancière es un empecinado emancipador. Hace casi cuatro décadas que ese hombre sereno y tímido, que nació en Argel en 1940, polémico pensador y dueño de una notable agudeza intelectual, se destaca en la escena filosófica contemporánea. Durante casi 40 años y a lo largo de más de 30 libros repite que -ya sea en el terreno político, estético o educativo- "los incapaces son capaces". Y que sólo basta "desplazar la mir
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Pub. on Oct. 6th 2012
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LAS FAMILIAS EN LA ESCUELA
PEDAGOGÍA
Introducción | Una reunión con padres y docentes acaecida hace algunos años | Familias y escuela: historia de
una relación | Recorrido histórico | Familias y la demanda por educación | Otras maneras de participar | Sobre los
significados de "familia" | La familia como representación |...
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LAS FAMILIAS EN LA ESCUELA PEDAGOGÍA Introducción | Una reunión con padres y docentes acaecida hace algunos años | Familias y escuela: historia de una relación | Recorrido histórico | Familias y la demanda por educación | Otras maneras de participar | Sobre los significados de "familia" | La familia como representación | Palabras finales: la relación familias y escuela en nuestra cotidianidad y hacia adelante Autores: Dra. Laura Santillán (UBA), con la colaboración de la Dra. María Rosa Neufeld (UBA) y la Lic. Laura Cerletti (UBA) | Coordinación Autoral: Dra. Myriam Southwell (UNLP / CONICET / FLACSO) PROGRAMA DE CAPACITACIÓN MULTIMEDIAL EXPLORALAS CIENCIAS EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO 6. qxd 17/12/2007 02:40 p. m. PÆgina 1
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Pub. on Sept. 27th 2012
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LA LECTURA Y LA ESCRITURA
EN LA ESCUELA
PEDAGOGÍA
Introducción.
Leer y escribir en (la) crisis | ¿Y la escuela? | ¿Para qué sirve la ortografía? | ¿Qué quiere decir "escribir bien"? | ¿Qué pasa con la ortografía cuando suena el celular? | ¿Por qué ya no se lee como antes? | La querella de
los métodos | Conclusiones: un...
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LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA ESCUELA PEDAGOGÍA Introducción. Leer y escribir en (la) crisis | ¿Y la escuela? | ¿Para qué sirve la ortografía? | ¿Qué quiere decir "escribir bien"? | ¿Qué pasa con la ortografía cuando suena el celular? | ¿Por qué ya no se lee como antes? | La querella de los métodos | Conclusiones: un desafío maravilloso Autores: Lic. Andrea Brito (FLACSO) y Dr. Pablo Pineau (UBA) | Coordinación Autoral: Dra. Myriam Southwell (UNLP / CONICET / FLACSO) PROGRAMA DE CAPACITACIÓN MULTIMEDIAL EXPLORALAS CIENCIAS EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO
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Pub. on Sept. 9th 2012
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PARITARIAS 2012PARITARIAS 2012
CONDICIONES LABORALES
Para dar validez a los procesos de discusión colectiva y llegar
a acuerdos en el marco de garantías de su cumplimiento, los
trabajadores de la educación decidimos durante los años 2011
y 2012 trabajar en Paritarias temas relacionados a nuestras
condiciones laborales.
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PARITARIAS 2012PARITARIAS 2012 CONDICIONES LABORALES Para dar validez a los procesos de discusión colectiva y llegar a acuerdos en el marco de garantías de su cumplimiento, los trabajadores de la educación decidimos durante los años 2011 y 2012 trabajar en Paritarias temas relacionados a nuestras condiciones laborales. Así La paritaria 2011 logro homologar acuerdos relacionados a la estabilidad, convocando a procesos de titularización de horas cátedra 2006-2008 de la escuela secundaria y de nivel superior , de maestros de música y tecnología. En la actualidad estamos en trabajando en la Paritaria de Condiciones Laborales a través de comisiones : la de S istema de Oposición, la de Reglamentación de las Leyes de Concurso, la de Competencia de Títulos, la de Cambio de Funciones y la de Categoría de Escuelas. 1 Susana Cogno Vocal Representante de los Trabajadores en el CGE- Paritaria de Condiciones Laborales
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Microsoft Powerpoint
Pub. on Sept. 3rd 2012
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