INSTITUCION EDUCATIVA TULIO ENRIQUE TASCON
AREA DE CIENCIAS NATURALES
REPLICACION DEL ADN Y SÍNTESIS DE PROTEÍNAS
TALLER COMPLEMENTARIO
Preparó: Especialista Luís Alfonso Vanegas Zúñiga
Actividades:
A) Conforme grupos máximo de dos estudiantes.
B) Vea los tres videos subidos al blog, en este orden: Duplicación de ADN,...
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INSTITUCION EDUCATIVA TULIO ENRIQUE TASCON AREA DE CIENCIAS NATURALES REPLICACION DEL ADN Y SÍNTESIS DE PROTEÍNAS TALLER COMPLEMENTARIO Preparó: Especialista Luís Alfonso Vanegas Zúñiga Actividades: A) Conforme grupos máximo de dos estudiantes. B) Vea los tres videos subidos al blog, en este orden: Duplicación de ADN, Replicación de ADN y Síntesis de Proteínas. C) A manera de trabajo escrito y redactado a mano, desarrolle las preguntas del taller. Cuestionario: 1. Explique de manera clara y amplia ¿qué fue lo que James Watson y Francis Crick demostraron, descubrieron y dedujeron? 2. ¿Qué significa la Expresión: “…Sancta Sanctorum Biológico…”? 3. ¿Diga claramente que está codificado en el lenguaje de la vida y donde está codificado? 4. Explique claramente ¿qué podría suceder si se cambia el orden de los nucleótidos? 5. Explique de manera amplia y clara: a) ¿cómo se hace la reproducción de una molécula de ADN? b) ¿qué es una corrección de pruebas? c) ¿qué sucede cuando existe err
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Balance de Ecuaciones y Ley de
Lavoisier
Preparó: Lic.
LUIS ALFONSO VANEGAS
ZUÑIGA.
I.
Balancear las siguientes ecuaciones
químicas, utilizando el método “Ensayo
Error o Tanteo”.
Determine si las
ecuaciones balanceadas cumplen la Ley de
Lavoisier
1.
Mg + O2 MgO
2.
H2O H2 + O2
3.
Na + CL2 NaCl
4.
Cl2O + H2O HClO
5.
Al +...
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Balance de Ecuaciones y Ley de Lavoisier Preparó: Lic. LUIS ALFONSO VANEGAS ZUÑIGA. I. Balancear las siguientes ecuaciones químicas, utilizando el método “Ensayo Error o Tanteo”. Determine si las ecuaciones balanceadas cumplen la Ley de Lavoisier 1. Mg + O2 MgO 2. H2O H2 + O2 3. Na + CL2 NaCl 4. Cl2O + H2O HClO 5. Al + O2 Al2O3 6. Fe + O2 Fe2O3 7. CS2 + Cl2 CCl4 + S2Cl2 8. Al + Cr2O3 Al2O3 + Cr 9. KClO3 KCl + O2 10. Al(OH)3 Al2O3 + H2O 11. H2(g) + N2(g) NH3(g) 12. H2SO4 + NaCl HCl + Na2SO4 13. Zn + HCl ZnCl2 + H2 14. NaOH + HCl NaCl + H2O 15. N2O5 + H2O HNO3 16. Mg + H2SO4 MgSO4 + H2 17. Zn + HCl ZnCl2 + H2
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Pub. on Sept. 28th 2011
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CONSTITUCIÓN DE LA MATERIA
Lectura Recomendada
Preparó: Lic.
Luis Alfonso Vanegas
Zúñiga.
Los estudios científicos, han descubierto
que todos los cuerpos materiales, poseen
una organización microscópica cada vez
más compleja, a ese nivel, existe un
mundo que todavía es desconocido y que
sólo, parte de él, es apenas...
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CONSTITUCIÓN DE LA MATERIA Lectura Recomendada Preparó: Lic. Luis Alfonso Vanegas Zúñiga. Los estudios científicos, han descubierto que todos los cuerpos materiales, poseen una organización microscópica cada vez más compleja, a ese nivel, existe un mundo que todavía es desconocido y que sólo, parte de él, es apenas conocido mediante la interpretación de complejas ecuaciones físico – matemáticas. Mediante una comparación de lo que se conoce al nivel de la vida macroscópica, y para poder hacer un acercamiento a tal conocimiento, es mejor aplicar lo dicho por el más Notable Científico del siglo XX ALBERT EINSTEIN “Es más importante la imaginación que el conocimiento”. Puesto que, debemos emplear a fondo nuestra imaginación para poder entender muchos de los comportamientos de la materia y las leyes que explican tal comportamiento. En la actualidad los científicos de todas las disciplinas realizan esfuerzos titánicos para tratar de entender el mundo que nos rodea. En físico – Química,
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Pub. on July 30th 2011
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TALLER DE COMPRENSIÓN - CONSTITUCIÓN DE LA MATERIA Y TEORIAS
ATÓMICAS
Preparó: Lic.
Luís Alfonso Vanegas Zúñiga
I.
Busca dos compañeritos más de tu salón de clase y conforma un equipo de trabajo
(tres personas).
II.
Entrégale a tu profesor de química una lista con los nombres de tus compañeros que
conforman tu grupo de...
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TALLER DE COMPRENSIÓN - CONSTITUCIÓN DE LA MATERIA Y TEORIAS ATÓMICAS Preparó: Lic. Luís Alfonso Vanegas Zúñiga I. Busca dos compañeritos más de tu salón de clase y conforma un equipo de trabajo (tres personas). II. Entrégale a tu profesor de química una lista con los nombres de tus compañeros que conforman tu grupo de trabajo. III. Realiza la lectura Recomendada acerca de la: “CONSTITUCIÓN DE LA MATERIA” IV. Contesta en tu cuaderno las preguntas del cuestionario. V. Tienes derecho a una sola asesoría en jornada contraria acerca de las soluciones al cuestionario. Ponte de acuerdo con tus compañeros del salón, para solicitar la asesoría. VI. Estudia las respuestas elaboradas para su posterior sustentación. Nota -1: Todas las preguntas se pueden resolver con ayuda de la lectura, excepto las biografías y por lo tanto, todos los integrantes del equipo de trabajo deben tener las respuestas del cuestionario en sus respectivos cuadernos, en el momento de la revisión se selecciona
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Pub. on July 25th 2011
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INSTITUTICIÓN EDUCATIVA AGRÍCOLA DE GUADALAJARA DE BUGA
QUÍMICA GRADO XI
Preparó: Lic.
Luis Alfonso Vanegas Zúñiga.
LOS COMBUSTIBLES
1) Explique la teoría más acertada acerca del origen del Petróleo, hágalo en forma
amplia, acompañada de gráficos o láminas explicativas.
2) ¿Que significa: “Estado Natural” del...
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INSTITUTICIÓN EDUCATIVA AGRÍCOLA DE GUADALAJARA DE BUGA QUÍMICA GRADO XI Preparó: Lic. Luis Alfonso Vanegas Zúñiga. LOS COMBUSTIBLES 1) Explique la teoría más acertada acerca del origen del Petróleo, hágalo en forma amplia, acompañada de gráficos o láminas explicativas. 2) ¿Que significa: “Estado Natural” del petróleo? Explique de manera amplia y acompañe con gráficos. 3) ¿Explique en forma clara y amplia cual es la importancia industrial que tiene el petróleo en el mundo, mencionando además cuales son los productos derivados de éste que demandan mayor consumo? 4) ¿En que consiste el proceso de localización y obtención del petróleo? Explíquelo en forma detallada. 5) Indique cual es la composición química del Petróleo, en términos de porcentajes para cada componente. 6) Los productos ó fracciones obtenidas a partir de la Destilación del petróleo son: ► Éter de Petróleo ► Nafta ligera o Ligroína ► Gasolina ► Kerosene ► Gas oil ► Aceites lubricantes ► Asfalto ► Coque de petróleo Exp
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Pub. on July 9th 2011
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INSTITUCION EDUCATIVA AGRICOLA – GUADALAJARA DE BUGA
CALCULO PORCENTUAL
Taller problemas química
Preparo: Lic.
LUIS ALFONSO VANEGAS ZUÑIGA.
1) El cloroformo CHCl3 (triclorometano), es un líquido extensamente empleado como
solvente y materia prima para la elaboración de otros productos ¿cuál es su composición
porcentual?
2)...
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INSTITUCION EDUCATIVA AGRICOLA – GUADALAJARA DE BUGA CALCULO PORCENTUAL Taller problemas química Preparo: Lic. LUIS ALFONSO VANEGAS ZUÑIGA. 1) El cloroformo CHCl3 (triclorometano), es un líquido extensamente empleado como solvente y materia prima para la elaboración de otros productos ¿cuál es su composición porcentual? 2) El ácido sulfúrico H2SO4 es una sustancia ampliamente utilizada en la industria para preparar jabones, fertilizantes, solventes como: el acetato de butilo (tipo de removedor para esmalte de uñas), y en la industria automotriz en la fabricación de baterías; calcule la composición porcentual del azufre en el compuesto. Si se tiene 25g de ácido, que cantidad de azufre, oxígeno e hidrógeno existirá. 3) Calcular la masa en gramos del carbono presente en una muestra de 10g de ácido cítrico C6H8O7 extraído de 10 limones. 4) Calcular la masa del carbono presente en 7g de azúcar C12H22O11. 5) El bicarbonato de sodio NaHCO3 es una sal ácida, utilizada como un constituyen
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Pub. on July 9th 2011
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGRÍCOLA DE GUADALAJARA DE BUGA
ASIGNATURA QUÍMICA GRADO XI
TRABAJO DE CONSULTA COMPLEMENTARIO
LIC.
LUIS ALFONSO VANEGAS ZÚÑIGA
SÓLIDOS
1.
Defina el concepto de sólidos
2.
Defina el concepto de los siguientes tipos de sólidos cristalinos:
cuerpos anisótropos, incluya dibujos
cuerpos isótropos, incluya...
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGRÍCOLA DE GUADALAJARA DE BUGA ASIGNATURA QUÍMICA GRADO XI TRABAJO DE CONSULTA COMPLEMENTARIO LIC. LUIS ALFONSO VANEGAS ZÚÑIGA SÓLIDOS 1. Defina el concepto de sólidos 2. Defina el concepto de los siguientes tipos de sólidos cristalinos: cuerpos anisótropos, incluya dibujos cuerpos isótropos, incluya dibujos 3. Conceptualice y describa las características de los diferentes tipos de sólidos cristalinos: Sólidos iónicos, incluya dibujos Sólidos moleculares, incluya dibujos Sólidos atómicos, incluya dibujos Sólidos metálicos, incluya dibujos De cada tipo de sólido mencione ejemplos. 4. Conceptualice acerca de las leyes cristalográficas: Ley de la asimetría, incluya dibujos Ley de la constancia de los ángulos interfaciales, incluya dibujos 5. Explique en qué consisten las siguientes propiedades de los cristales: Escalares, incluya dibujos Vectoriales, incluya dibujos Mecánicos, incluya dibujos Térmicos, incluya dibujos Ópticas, incluya dibujos 1. coloraciones
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Pub. on May 1st 2011
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INSTITUCION EDUCATIVA AGRICOLA DE GUADALAJARA DE BUGA
AUTOEVALUACION DEL ESTUDIANTE - AÑO LECTIVO 2010 - 2011
ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL - QUIMICA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________________GRADO:_________
INSTRUCCIONES: Joven estudiante, autoevalúese de manera muy objetiva, responsable y...
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INSTITUCION EDUCATIVA AGRICOLA DE GUADALAJARA DE BUGA AUTOEVALUACION DEL ESTUDIANTE - AÑO LECTIVO 2010 - 2011 ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL - QUIMICA NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________________GRADO:_________ INSTRUCCIONES: Joven estudiante, autoevalúese de manera muy objetiva, responsable y honesta. Escribiendo una valoración (Val. ) entre 0. 0 y 5. 0, según su criterio y teniendo en cuenta los doce desempeños contenidos en este formato: Nº CRITERIOS DE AUTOEVALUACION Val. DESEMPEÑO COGNITIVO 1 Participo activamente en el desarrollo de las clases. 2 Cumplo con mis tareas y estudio para mis evaluaciones. 3 Aplico mi conocimiento en la solución de problemas de mi vida diaria. 4 Soy creativo para desarrollar mis actividades escolares. DESEMPEÑO SOCIAL 5 Tengo trato amable con mis compañeros y demás miembros de la comunidad educativa. 6 Me porto de buena manera dentro y fuera de la institución. 7 Soy solidario y tolerante con las personas con la
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Pub. on March 23rd 2011
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Taller Nº 21
ESTEQUIOMETRÍA
Preparó: Lic.
LUÍS ALFONSO
VANEGAS ZÚÑIGA
1.
Cubiertos y otros utensilios
de plata se ennegrecen debido
a la presencia en el aire de
pequeñas cantidades de
sulfuro de hidrógeno ó ácido
sulfhídrico, según la reacción:
Ag(S) + H2S(G) + O2 (G) AgS(S) + H2O(L)
Sí 37g de utensilios de...
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Taller Nº 21 ESTEQUIOMETRÍA Preparó: Lic. LUÍS ALFONSO VANEGAS ZÚÑIGA 1. Cubiertos y otros utensilios de plata se ennegrecen debido a la presencia en el aire de pequeñas cantidades de sulfuro de hidrógeno ó ácido sulfhídrico, según la reacción: Ag(S) + H2S(G) + O2 (G) AgS(S) + H2O(L) Sí 37g de utensilios de plata se exponen a la acción de 9,1g de ácido sulfhídrico y oxígeno diatómico en exceso, ¿Cuántos gramos de sulfuro de plata se forman? Determine además cantidad de reactivo en exceso que sobra. 2. El cloruro de aluminio puede obtenerse por reacción química entre, el elemento aluminio y cloro gaseoso, ¿Cuánto tricloruro de aluminio se obtiene cuando partimos de 200 g de aluminio y 300g de cloro gaseoso? Determine además cantidad de reactivo en exceso que sobra. Al + Cl2 AlCl3 3. El sulfuro de cinc es una sustancia que se utiliza para recubrir internamente pantallas de televisores, se obtiene por reacción entre los elementos cinc y azufre. ¿Cuánto
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Pub. on March 23rd 2011
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TABLA DE ANIONES
PREPARÓ: Lic LUIS ALFONSO VANEGAS ZÚÑIGA
ANIONES
MONOVALENTES NOMBRE
ANIONES
DIVALENTES NOMBRE
H2AsO4
Arseniato mono (HAsO4) -² Biarseniato
BrO3
Bromato (HPO4) -² Bifosfato
Br Bromuro (CO3) -² Carbonato
CON - Cianato (CrO4) -² Cromato
CNCianuro (Cr2O7) -² Dicromato
ClO3
Clorato (SiF6) -² Fluosilicato
ClO2...
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TABLA DE ANIONES PREPARÓ: Lic LUIS ALFONSO VANEGAS ZÚÑIGA ANIONES MONOVALENTES NOMBRE ANIONES DIVALENTES NOMBRE H2AsO4 Arseniato mono (HAsO4) -² Biarseniato BrO3 Bromato (HPO4) -² Bifosfato Br Bromuro (CO3) -² Carbonato CON - Cianato (CrO4) -² Cromato CNCianuro (Cr2O7) -² Dicromato ClO3 Clorato (SiF6) -² Fluosilicato ClO2 Clorito (MnO4) -² Manganato Cl Cloruro (SiO3) -² Metasilicato F Fluoruro (O)-2 Oxido H2PO4 Fosfato mono (S2O8) -² Persulfato HCO3 Hidrocarbonato o Bicarbonato Se -2 Seleniuro HSO4 Hidrosulfato o Bisulfato (SO4) -² Sulfato HSO3 Hidrosulfito o Bisulfito (SO3) -² Sulfito HSHidrosulfuro o Bisulfuro S -² Sulfuro OHHidroxilo Te -2 Teluro H Hidruro (B4O7) -² Tetraborato BrOHipobromito (S2O3) -² Tiosulfato ó Hiposulfito ClOHipoclorito ANIONES TRIVALENTES NOMBRE H2PO2 Hipofosfito (AsO4) -³ Arseniato (Orto) IOHipoyodito (BO3) -3 Borato (Orto) IO3 Iodato Fe(CN)6 -³ Ferricianuro SbO2 Metaantimonito (PO4) -3 Fosfato BO2 Metaborato (PO3) -3 Fosfito PO3 Metafosfato (N) -3 Nitruro PO
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Pub. on Feb. 28th 2011
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Lectura Recomendada
LA MATERIA
Preparó: Lic.
LUIS
ALFONSO VANEGAS
ZUÑIGA.
1.
Propiedades de la
Materia
1.
1 Propiedades
Extrínsecas o Generales:
son comunes a todos los
cuerpos, y desde el punto de
vista analítico, no sirven
para identificar una
sustancia (entiéndase como
sustancia específica de materia, como por ejemplo:...
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Lectura Recomendada LA MATERIA Preparó: Lic. LUIS ALFONSO VANEGAS ZUÑIGA. 1. Propiedades de la Materia 1. 1 Propiedades Extrínsecas o Generales: son comunes a todos los cuerpos, y desde el punto de vista analítico, no sirven para identificar una sustancia (entiéndase como sustancia específica de materia, como por ejemplo: agua, hierro, azúcar, alcohol, sal, etc. ); estas propiedades son: longitud, peso, masa, volumen, forma, tamaño, inercia, impenetrabilidad entre otras. Inercia: propiedad inherente a la materia que supone la primera “Ley del movimiento de Newton, un cuerpo continúa en estado de reposo o de velocidad constante a menos que actúe sobre él una fuerza externa” 1. 2 Propiedades Intrínsecas o Específicas: son propiedades o características individuales de las sustancias; Por el carácter particular de estas propiedades es posible la identificación de la sustancia, bajo condiciones establecidas de laboratorio. Son ejemplos la densidad, el olor, el punto de ebullición, etc
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Pub. on Oct. 10th 2010
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Lectura Recomendada Tabla periódica
Preparó: Lic.
Luís Alfonso Vanegas Z.
A lo largo del siglo XIX aumentó
espectacularmente el número de los
elementos químicos conocidos.
Se
comprobó, además, que entre algunos
elementos existían notables semejanzas
en sus propiedades químicas y físicas.
Ante este hecho, y...
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Lectura Recomendada Tabla periódica Preparó: Lic. Luís Alfonso Vanegas Z. A lo largo del siglo XIX aumentó espectacularmente el número de los elementos químicos conocidos. Se comprobó, además, que entre algunos elementos existían notables semejanzas en sus propiedades químicas y físicas. Ante este hecho, y con objeto de presentar de modo racional los conocimientos de la Química, se creyó que podría ser muy útil ordenar los elementos de algún modo que reflejase las relaciones existentes entre ellos. Tras varios intentos, en 1869 el químico ruso, Dimitri lvanovich Mendeleiev presentó una tabla en la que aparecían los elementos distribuidos en filas y columnas, agrupados ordenadamente en diversas familias, siguiendo un orden creciente de masas atómicas. En la actualidad esta tabla aparece bastante modificada, ya que se ordenan los elementos por orden creciente de número atómico. Dicha tabla, a la que llamamos Tabla Periódica o Sistema Periódico, es
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Pub. on Oct. 9th 2010
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Lectura Recomendada
LA ENERGÍA
Preparó: Lic.
LUIS ALFONSO VANEGAS ZUÑIGA.
La energía es una propiedad asociada a la materia y se define
como la capacidad que tiene un cuerpo material de realizar un
cambio ó una transformación.
Dicho en estos términos, la energía
está latente, pero sólo la podemos apreciar cuando el cambio...
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Lectura Recomendada LA ENERGÍA Preparó: Lic. LUIS ALFONSO VANEGAS ZUÑIGA. La energía es una propiedad asociada a la materia y se define como la capacidad que tiene un cuerpo material de realizar un cambio ó una transformación. Dicho en estos términos, la energía está latente, pero sólo la podemos apreciar cuando el cambio se produce, Por ejemplo: una pelota colocada en el borde superior de unas escalas, la gasolina de un automóvil y los músculos de los brazos o piernas están en capacidad de producir cambios. Por tanto decimos que poseen energía. En la Física, estos cambios están asociados al concepto de Trabajo y éste, se define como el efecto producido por una fuerza cuando se mueve el punto material a que se aplica en la dirección de ella. En toda idea de trabajo intervienen siempre los siguientes elementos: Una Fuerza. Un Cuerpo ó Punto Material a que se le aplica. Un Efecto obtenido, que se manifiesta por un desplazamiento del cuerpo en la dirección de la fuerza aplicada.
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Pub. on Oct. 4th 2010
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Taller Nº 22 - Parte 1
SOLUCIONES
Preparó: Lic.
LUIS ALFONSO
VANEGAS ZUÑIGA.
1.
Al disolver 40 gramos de
KClO3 en 1800ml de agua,
¿cuál será la concentración de
la solución?
2.
25 gramos de sulfato de
potasio se encuentran haciendo
parte de 53 gramos de solución, calcule la concentración de la
solución.
3.
Una...
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Taller Nº 22 - Parte 1 SOLUCIONES Preparó: Lic. LUIS ALFONSO VANEGAS ZUÑIGA. 1. Al disolver 40 gramos de KClO3 en 1800ml de agua, ¿cuál será la concentración de la solución? 2. 25 gramos de sulfato de potasio se encuentran haciendo parte de 53 gramos de solución, calcule la concentración de la solución. 3. Una solución contiene 10 gramos de C6H12O6, disuelto en 25 gramos de solución, si la densidad de la solución es 1,10g/ml calcular: a. % soluto en peso. b. % soluto en peso / volumen. 4. ¿Cuál será la concentración de la solución, si para prepararla se usaron 75 gramos de nitrato de plata y 70 centímetros cúbicos de agua? 5. ¿Cuál será la masa del permanganato de potasio, si se tiene una solución salina al 15% p/v y su volumen es igual a 110 c. c? 6. Se disuelven 5g de CaCO3 en 78 gramos de agua, calcule la concentración de la solución. 7. Se tienen 30 gramos de bromuro de potasio disueltos en 150 gramos de agua, calcule la concentración de la solución. 8. ¿Cuál es el
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Pub. on Sept. 26th 2010
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Este Taller permite diagnosticar el estado de conocimiento de los estudiantes que ingresan a grado décimo
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Pub. on Sept. 26th 2010
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Densidad
Preparó: Lic.
Luís Alfonso Vanegas Zúñiga
1.
calcular la
densidad de 13
gramos de alcohol,
que ocupa 16,48ml de
volumen.
2.
cual es la masa
de 350ml de alcohol, si
se sabe que su
densidad es igual a
0,75g/ml ?
3.
calcular la
densidad de una aleación metálica si 680g de ella, ocupa un
volumen de 128cc a una...
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Densidad Preparó: Lic. Luís Alfonso Vanegas Zúñiga 1. calcular la densidad de 13 gramos de alcohol, que ocupa 16,48ml de volumen. 2. cual es la masa de 350ml de alcohol, si se sabe que su densidad es igual a 0,75g/ml ? 3. calcular la densidad de una aleación metálica si 680g de ella, ocupa un volumen de 128cc a una temperatura de 25ºC. 4. que volumen ocupa una aleación, cuya densidad es de 5,31g/ml y en la balanza registra una masa igual a 0,1Kg ? 5. la densidad de la bencina es de 0,9g/ml, la del éter es de 0,7g/cc y la del tetracloruro de carbono es de 1. 6g/cm3 si un cubo de hielo es sumergido en estos líquidos, diga en cual de ellos se hunde. Justifique su respuesta. (densidad del cubo de hielo 0,92g/ml). 6. un centímetro cúbico de oro tiene una masa igual a 19,5g, cual sería la densidad del metal ? 7. calcule la densidad de un alcohol si se sabe que 80ml es el volumen ocupado por 64g de la sustancia. 8. sabiendo que 90cc de aceite de oliva es el volumen ocupado por
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Pub. on Sept. 26th 2010
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