Comenius WallComenius Wall
2011-2013
From biboly.s
Microsoft Powerpoint
Pub. on March 8th 2012
Pages: 15
Views: 3
Downloads: 0
HOGYAN KERESSEK A KÖNYVTÁRBAN?
SZÉPIRODALOM
• A magyar szerzők szépirodalmi műveit (mese, regény, vers, dráma)
szerző családnevének kezdő betűjénél találod meg.
Pl: Móra Ferenc meséit az M betűnél fogod megtalálni.
• Ha a szerző külföldi, akkor a következőkre figyelj!
Pl.
Felix Salten Bambi...
More
HOGYAN KERESSEK A KÖNYVTÁRBAN? SZÉPIRODALOM • A magyar szerzők szépirodalmi műveit (mese, regény, vers, dráma) szerző családnevének kezdő betűjénél találod meg. Pl: Móra Ferenc meséit az M betűnél fogod megtalálni. • Ha a szerző külföldi, akkor a következőkre figyelj! Pl. Felix Salten Bambi című könyvét az S betűnél találod meg, hiszen az ő családneve a Salten. A sorrend tehát fordított! • Egy szerző különböző műveit a címek kezdőbetűi alapján tesszük sorba a polcon. Ilyenkor a címkezdő névelőt (a, az) nem vesszük figyelembe. Pl. : Móra Ferenc: A cinege cipője Móra Ferenc: Dióbél királyfi Móra Ferenc: Kincskereső kisködmön Figyelj arra, hogy a könyvtári abc eltér a magyar abc-től! • Ha egy műnek háromnál több szerzője van, akkor a mű címének kezdőbetűjénél keresd! Pl: "Akik ki akarták merni a tengert" című mesegyűjtemény az A betűnél található. • Az ilyen művekben a tartalomjegyzék segít abban, hogy könnyebben megtaláld a keresett írást. ISMERETKÖZL
Less
From biboly.s
I am a child, I want to be recognized - Comenus School Partnership Project
The designers and editors are the Italian teachers.
From biboly.s
Adobe PDF document
Pub. on Jan. 31st 2012
Pages: 40
Views: 43
Downloads: 0
Haupt- und Realschule, Lichtenberger Str.
4, 38271 Baddeckenstedt, Germany,
Tel.
: 05345/614, Fax: 05345/4730, schule-im-innerstetal@t-online.
de
From biboly.s
Microsoft Powerpoint
Pub. on Jan. 31st 2012
Pages: 38
Views: 8
Downloads: 0
120”G.
S.
Rakovsky”
Primary School
From biboly.s
Microsoft Powerpoint
Pub. on Oct. 26th 2011
Pages: 52
Views: 6
Downloads: 0
44thth
Lyceum of S erres,Lyceum of S erres,
GreeceGreece
Argyro KokkinakiArgyro Kokkinaki ((philologist)philologist)
Emmanuel AliprantisEmmanuel Aliprantis (mathematician)(mathematician)
From biboly.s
Microsoft Powerpoint
Pub. on Oct. 26th 2011
Pages: 54
Views: 13
Downloads: 0
Beszél a tested I.
rész
A kéz és a karok meséi
(gesztusaink)
From biboly.s
Microsoft Powerpoint
Pub. on Oct. 4th 2009
Pages: 58
Views: 398
Downloads: 0
Beszél a tested II.
rész
Az arc meséi
From biboly.s
Microsoft Powerpoint
Pub. on Oct. 4th 2009
Pages: 18
Views: 209
Downloads: 0
„„Beszélek, tehátBeszélek, tehát
vagyok”vagyok”
LLP Comenius Iskolai Együttműködési programLLP Comenius Iskolai Együttműködési program
2007/20092007/2009
Vörösmarty Mihály Általános Iskola és AlapfokúVörösmarty Mihály Általános Iskola és Alapfokú
Művészetoktatási IntézményMűvészetoktatási...
More
„„Beszélek, tehátBeszélek, tehát vagyok”vagyok” LLP Comenius Iskolai Együttműködési programLLP Comenius Iskolai Együttműködési program 2007/20092007/2009 Vörösmarty Mihály Általános Iskola és AlapfokúVörösmarty Mihály Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási IntézményMűvészetoktatási Intézmény
Less
From biboly.s
Microsoft Powerpoint
Pub. on Oct. 4th 2009
Pages: 8
Views: 26
Downloads: 0
How to cope with stress
From biboly.s
Microsoft Powerpoint
Pub. on Sept. 28th 2009
Pages: 13
Views: 31
Downloads: 0
Children’s emotions
Emotion control
From biboly.s
Microsoft Powerpoint
Pub. on Sept. 28th 2009
Pages: 12
Views: 15
Downloads: 0
Augmentative and Alternative Communication
Basic communicative functions: Making choices, requesting,
getting attention and rejecting
Making choices, requesting, getting the attention of an adult, and
rejecting something that is not wanted are among the first aims of a
child’s communication.
These four functions give children...
More
Augmentative and Alternative Communication Basic communicative functions: Making choices, requesting, getting attention and rejecting Making choices, requesting, getting the attention of an adult, and rejecting something that is not wanted are among the first aims of a child’s communication. These four functions give children control over their own lives. Besides increasing independence, they tend to decrease the incidence of behavior problems. AAC is the term used to describe methods of communication which can be used to add to the more usual methods of speech and writing when these are impaired. AAC includes unaided systems such as signing and gesture, as well as aided techniques ranging from picture charts to the most sophisticated computer technology currently available. AAC can be a way to help someone understand, as well as a means of expression.
Less
From biboly.s
Microsoft Powerpoint
Pub. on Sept. 28th 2009
Pages: 17
Views: 27
Downloads: 0
Some reflections.
.
.
The level of young people competences depends very closely
on level of teacher’s competences.
Each reform of Polish
education system introduced education in different domains
according to current needs
environment degradation, lack of water, sources of power –
ecological education;
democracy, new...
More
Some reflections. . . The level of young people competences depends very closely on level of teacher’s competences. Each reform of Polish education system introduced education in different domains according to current needs environment degradation, lack of water, sources of power – ecological education; democracy, new political life, new economical situation – civil education, problems with teenagers who look for an authorities among themselves and in mass-media - media-education; danger of world-wide illness (AIDS) - health education.
Less
From biboly.s
Microsoft Powerpoint
Pub. on Sept. 28th 2009
Pages: 11
Views: 42
Downloads: 0
PROVERBS IN A DIFFERENT
WAY
Vörösmarty Mihály Elementary and Art
School
Hungary / Debrecen
2008
From biboly.s
Microsoft Powerpoint
Pub. on Sept. 28th 2009
Pages: 17
Views: 12
Downloads: 0
EDUCATION BY
DRAM A AT
SCHOOL
From biboly.s
Microsoft Powerpoint
Pub. on Sept. 28th 2009
Pages: 8
Views: 4
Downloads: 0
Facebook
Digg
del.icio.us
Furl
rededit
StumbleUpon