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Argentina
 
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- ¿Qué ocurriría si se apagara el SOL? (Física)

¿Qué pasaría si el SOL se apaga? ¿Qué contenidos de la disciplina aparecen en las respuestas? Identifique esos contenidos en los NAP y en el DISEÑO CURRICULAR Dominio Conceptual Dominio Metodológico FORTALECIMIENTO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION SECUNDARIA Mejorar la calidad educativa,... More

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Pub. on March 6th 2014

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- ¿Qué ocurriría si se apagara el SOL? (Química)

¿Qué pasaría si el SOL se apaga? ¿Qué contenidos de la disciplina aparecen en las respuestas? Identifique esos contenidos en los NAP y en el DISEÑO CURRICULAR Dominio Conceptual Dominio Metodológico FORTALECIMIENTO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION SECUNDARIA Mejorar la calidad educativa,... More

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Pub. on March 6th 2014

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- ¿Qué ocurriría si se apagara el SOL? (Biología)

¿Qué pasaría si el SOL se apaga? ¿Qué contenidos de la disciplina aparecen en las respuestas? Identifique esos contenidos en los NAP y en el DISEÑO CURRICULAR Dominio Conceptual Dominio Metodológico FORTALECIMIENTO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION SECUNDARIA Mejorar la calidad educativa, fortalecer las... More

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Pub. on March 6th 2014

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Caja de Herramientas

Haga clic para modificar el estilo de subtítulo del patrón 10/7/13

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Pub. on Oct. 7th 2013

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Presentación Jornadas 1 y 2 de Octubre de 2013

Presentación 1° Jornada de Fortalecimiento de la Enseñanza de las Ciencias: Física en la Educación Secundaria

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Microsoft Powerpoint

Pub. on Oct. 3rd 2013

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Actividades Taller de Resolución de Problemas

Página1 Actividades 1° año PEP – Taller de Resolución de Problemas y Creatividad - 28-052010 Prof. Ramacciotti J L – Escuela Normal Superior N° 33 • Resolver y recrear para compartir en el aula con sus compañeros. • Explicitar pasos realizados. Dudas, procedimientos y razonamientos. Primer nivel 1. Ana, Ceci y Gabi... More

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Pub. on August 9th 2012

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Función Lineal y Sistema de ecuaciones lineales (método gráfico)

Trayecto de Formación Disciplinar 2012 – Área Matemática – Conectar Igualdad - Grupo A – Zona Sur - Rosario Grupo 9: Calitri Viviana – Del Píccolo Fátima – Ramacciotti José Luis Página0 Título del curso: Trayecto de Formación Disciplinar 2012 Matemática Conectar Igualdad Título de la propuesta pedagógica: Función... More

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Pub. on August 6th 2012

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Tartagnan

La Escuela Superior de Comercio n° 51 La Escuela Superior de Comercio n° 51 Los departamentos de Comunicación y de Informática Los departamentos de Comunicación y de Informática Los días 10 y 11 de Noviembre 2010 Los días 10 y 11 de Noviembre 2010 Presentan. . . En el local escolar En el local escolar A partir de las 21 hs.... More

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Pub. on Nov. 14th 2010

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Zonas Rastros de Vida

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Microsoft Word

Pub. on August 2nd 2010

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Proyecto Rastros de Vida

ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Nº 51 “Dr. Manuel Belgrano” Proyecto: “Rastrosdevida” Departamento de Ciencias Exactas y Naturales

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Microsoft Word

Pub. on July 28th 2010

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Interpretación Logo Rastros de Vida

“INTERPRETACIÓN LOGO ” Al diseñar el logo quise trasmitir diferentes mensajes que se pueden resumir o interpretar de varias maneras atendiendo a: • Los colores empleados. • La forma y líneas elegidas • Los símbolos icónicos utilizados • Las imágenes y dibujos modificados. Por lo pronto, este, como cualquier otro... More

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Pub. on August 18th 2010

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Encuesta Rastros de Vida

Proyecto “Rastros de vida” Escuela Superior de Comercio Nº 51 “Dr. Manuel Belgrano”  1) Zona: …………………. Manzana: ………………………… Ubicación del lugar a encuestar. Por calle: ………………………. (entre …………. . ………………. y ……. ……………………………)... More

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Pub. on August 18th 2010

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Presentación "El cine en el aula"

Haga clic para modificar el estilo de subtítulo del patrón 4/27/10 por jolisys Fotografías Presentación Trabajo Final “El Cineen el Aula”

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Microsoft Powerpoint

Pub. on Apr. 27th 2010

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Actividades Obligatorias - Primera etapa

PPRROOGGRRAAMMAA DDEE AACCTTIIVVIIDDAADDEESS OOBBLLIIGGAATTOORRIIAASS –– 11ºº EETTAAPPAA       ‐‐‐‐‐‐‐‐   Grupo NeJoMar2   ‐‐‐‐‐‐‐  1 PROPUESTA CURRICULAR - PROGRAMA - ACTIVIDADES (B-learning) presencial y a distancia. Cada tema se dictará de manera presencial en cada sede y luego se... More

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Pub. on Dec. 12th 2009

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Curso Web 2.0

Muchos profesores utilizamos Internet como recurso docente. En una primera fase, hace ya algunos años, simplemente trasladamos a formato digital nuestros materiales, recursos y enlaces, respondiendo a los primeros lineamientos de la era tecnológica que llamamos web educativa 1. 0. Actualmente Internet se ha transformado y... More

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Pub. on Oct. 30th 2009

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El Chat

10 Universidad Nacional de Córdoba Centro de Estudios Avanzados / PROED Módulo “Integración de los Medios II” Unidad 1 - Actividad N° 2 El chat como recurso tecno-pedagógico en las LE Mitos y realidades de un recurso tecnológico de amplia difusión: el chat Introducción ¿POR QUÉ DEBEMOS INCORPORAR LAS NUEVAS... More

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Pub. on July 20th 2009

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Derivación - Arte Mediado por Tecnologías

5 Maestría en Procesos Educativos Mediados por TecnologíaMaestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología ARTE MEDIADO POR TECNOLOGÍAS, Proed / CEA. UNC, Proed / CEA. UNC Docentes responsables: Azucena Guardia y Lila Pagola Trabajo Práctico Individual Uso de material con licencias libres / publicación Ejercicio... More

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Pub. on July 5th 2009

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MMaaeessttrrííaa eenn PPrroocceessooss EEdduuccaattiivvooss MMeeddiiaaddooss ppoorr TTeeccnnoollooggííaa   DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS,, PPrrooeedd // CCEEAA. . UUNNCC            ... More

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Pub. on June 10th 2009

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