Tutorial: Macromedia Flash Professional 8.
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Crear Nuevo Documento flash
Archivo Importar a escenario buscar foto
Hacer que el cuadro blanco y la foto sean dela misma medida:
Click en la foto para saber las dimensiones de la foto
Mover la foto para ver la zona blanca de debajo, clickar en la zona blanca y
poner las mismas...
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Tutorial: Macromedia Flash Professional 8. 0 Crear Nuevo Documento flash Archivo Importar a escenario buscar foto Hacer que el cuadro blanco y la foto sean dela misma medida: Click en la foto para saber las dimensiones de la foto Mover la foto para ver la zona blanca de debajo, clickar en la zona blanca y poner las mismas dimensiones que la foto. Luego se arrastra la imagen encima del cuadrado blanco. Básico: Capa1 botón derecho del ratóninsertar capa Insertar palabra en la capa 2 Capa fija Pincho en el fotograma número 1 Capa 2 móvil Botón derecho del ratón sobre fotograma uno Crear interpretación del movimiento Insertar fotograma clave Funciones globales control línea de tiempo stop Comic: capa 1 fija capa 2 fotograma 1 Hacer un dibujo, dar al punto de la capa uno para que se ponga x, en la capa dos dar al primer fotograma, pulsar f6 y cambiar el dibujo. Máscara: Capa 1: fijar foto. Capa 2: hacer circulo en el fotograma 1crear interpolación de movimientomascara.
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ERA MESOZOICA
Esta Era duró unos 180 millones de años, en ella los vertebrados se desarrollaron,
diversificaron y conquistaron todos los ámbitos de la Tierra.
Los sentidos (vista, oído, gusto, olfato y tacto) se desarrollan, dando comienzo a
una nueva manifestación de la evolución de la materia.
No se produjeron grandes...
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ERA MESOZOICA Esta Era duró unos 180 millones de años, en ella los vertebrados se desarrollaron, diversificaron y conquistaron todos los ámbitos de la Tierra. Los sentidos (vista, oído, gusto, olfato y tacto) se desarrollan, dando comienzo a una nueva manifestación de la evolución de la materia. No se produjeron grandes movimientos orogénicos y el clima en general era bastante estable, cálido y húmedo. Esto permitió que se desarrollaran ampliamente los vertebrados y que los reptiles alcanzaron un extraordinario desarrollo y tamaño gigantesco, como los dinosaurios, por lo que a la Era Mesozoica se le llama también la Era de los Reptiles o era de los dinosaurios. Algunos reptiles aprendieron a volar, corno el ranforrinco, que era semejante al murciélago. Esta era se puede caracterizar como la era de los reptiles gigantes, ya que su apogeo se produjo en ella. Las primeras aves y mamíferos aparecieron también durante esta era, a menudo es considerada la más interesante para el estudi
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Programacion en Liberty Basic
Comando o instrucciones que luego se ejecutan (run).
PRINT
-print "Hola soy la maquineitorXÑ-27"
Saca por pantalla lo que esta entre comillas
-Print a
Saca por pantalla el valor de la variable (sale 0)
-a= 7
-print “a=” ; a
-Bea=100
-Print bea-10
INPUT
input a sale una interrogación (?) el...
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Programacion en Liberty Basic Comando o instrucciones que luego se ejecutan (run). PRINT -print "Hola soy la maquineitorXÑ-27" Saca por pantalla lo que esta entre comillas -Print a Saca por pantalla el valor de la variable (sale 0) -a= 7 -print “a=” ; a -Bea=100 -Print bea-10 INPUT input a sale una interrogación (?) el programa espera a que tu introduzcas un número -input a -print a*5 runrun (metes un número al lado de la interrogación) Para moviles Imei de un móvil *#06#--> 358794047288929 Introducir códigos alfanuméricos Input r$ (Un programa que te pida tu nombre y te de un mensaje de bienvenida) -print “¿Cómo te llamas?” -input r$ -print “Buenos dias” ; r$ runrunponer nombre al lado de la interrogación Diseñar un programa que te pida el nombre de tu músico preferido y luego te pregunte tu edad. Al final te saque por pantalla: (nombre) es la caña y tiene (edad) años en la musica. print "¿Quien es tu musico favorito?"
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GIMP.
Tutorial.
Al ejecutarlo se abren tres ventanas:
- Barra de menús--> Archivo.
.
.
- Cuadro de herramientas-->Opciones de herramienta
-Capas
(Si se cierra alguna de las tres ventanas: Ventanas-->Diálogos-->Capas)
Cuando las fotos son grandes:
Cámara fotográfica-->Imagen-->Escalar imagen
Cuando se vaya a guardar una fotos...
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GIMP. Tutorial. Al ejecutarlo se abren tres ventanas: - Barra de menús--> Archivo. . . - Cuadro de herramientas-->Opciones de herramienta -Capas (Si se cierra alguna de las tres ventanas: Ventanas-->Diálogos-->Capas) Cuando las fotos son grandes: Cámara fotográfica-->Imagen-->Escalar imagen Cuando se vaya a guardar una fotos siempre se guarda como jpg (Típicos formatos de las fotos-->gif, bmp, png, jpg). Abrir imagen: Archivo-->Abrir-->Seleccionar foto Si quieres escalar muchas fotos (todas a la vez) se utiliza Microsoft Office->Herramientas-->Picture Manager-->Imagen-->Cambiar formato Composición fotográfica:
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GIMP.
Tutorial.
Al ejecutarlo seabrentresventanas:
- Barrademenús--> Archivo.
.
.
- Cuadrodeherramientas-->Opcionesdeherramienta
-Capas
(Si secierraalgunadelastresventanas:Ventanas-->Diálogos-->Capas)
Cuandolasfotossongrandes:
Cámarafotográfica-->Imagen-->Escalarimagen
Cuandosevayaaguardarunafotossiempreseguardacomo jpg...
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GIMP. Tutorial. Al ejecutarlo seabrentresventanas: - Barrademenús--> Archivo. . . - Cuadrodeherramientas-->Opcionesdeherramienta -Capas (Si secierraalgunadelastresventanas:Ventanas-->Diálogos-->Capas) Cuandolasfotossongrandes: Cámarafotográfica-->Imagen-->Escalarimagen Cuandosevayaaguardarunafotossiempreseguardacomo jpg (Típicos formatosdelasfotos-->gif, bmp,png,jpg). Abrir imagen:Archivo-->Abrir-->Seleccionarfoto Si quieresescalarmuchasfotos(todasala vez) seutiliza Microsoft Office->Herramientas-->PictureManager-->Imagen-->Cambiarformato Composiciónfotográfica:
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Cámara fotográfica-->Imagen-->Escalar imagen
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Cuando las fotos son grandes:
Cámara fotográfica-->Imagen-->Escalar imagen
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GIMP. Tutorial. Al ejecutarlo se abren tres ventanas: - Barra de menús--> Archivo. . . - Cuadro de herramientas-->Opciones de herramienta -Capas (Si se cierra alguna de las tres ventanas: Ventanas-->Diálogos-->Capas) Cuando las fotos son grandes: Cámara fotográfica-->Imagen-->Escalar imagen Cuando se vaya a guardar una fotos siempre se guarda como jpg (Típicos formatos de las fotos-->gif, bmp, png, jpg). Abrir imagen: Archivo-->Abrir-->Seleccionar foto Si quieres escalar muchas fotos (todas a la vez) se utiliza Microsoft Office->Herramientas-->Picture Manager-->Imagen-->Cambiar formato Composición fotográfica:
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Informática
Índice de contenido
Primer trimestre:
1.
Tratamiento de imágenes GIMP.
Edicion de video Movie Maker y audio.
2.
Programación en BASIC.
3.
Examen de BASIC + Examen de GIMP.
4.
Tutorial de BASIC + Tutorial de GIMP.
Segundo trimestre:
1.
Macromedia flash 8.
0.
2.
Examen de flash + Tutorial...
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Informática Índice de contenido Primer trimestre: 1. Tratamiento de imágenes GIMP. Edicion de video Movie Maker y audio. 2. Programación en BASIC. 3. Examen de BASIC + Examen de GIMP. 4. Tutorial de BASIC + Tutorial de GIMP. Segundo trimestre: 1. Macromedia flash 8. 0. 2. Examen de flash + Tutorial de flash. 3. Diseño de álbum digital de fotos: Hofmann. 4. Blog: Herramientas 2. 0. Tercer trimestre: 1. Hardware y software del PC. 2. Sistemas operativos: Windows y Linux. 3. Paquetes ofimáticos LINUX. 4. Video tutorialCAMstudio. 5. Stop Motium. 6. Tratamiento del audio AUDACITY. 7. Wiris Calculo matemático 8. Diseño de pagina web WIX Publisher. 9. Formatear PC, hacer particiones. 10. Programar en HTML.
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25 cmPila de petaca de 4,5 V
Eje de bolígrafo BicMotor del autobús5,4 cm
2,5 cm
8,9 cm6,3 cm
3,4 cm13,5 cm
2,3 cm
6,1 cm
2,8 cm
Cables largos (2 cables)Cable corto
140 cm108 cm
Clavos del interruptor (2 clavos)Tornillos del interruptor (4 tornillos)
4 cm1,5 cm
0,5 cm
2CIRCUITO DEL COCHE ELÉCTRICO (AUTOBÚS)
Base de la caja del...
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25 cmPila de petaca de 4,5 V Eje de bolígrafo BicMotor del autobús5,4 cm 2,5 cm 8,9 cm6,3 cm 3,4 cm13,5 cm 2,3 cm 6,1 cm 2,8 cm Cables largos (2 cables)Cable corto 140 cm108 cm Clavos del interruptor (2 clavos)Tornillos del interruptor (4 tornillos) 4 cm1,5 cm 0,5 cm 2CIRCUITO DEL COCHE ELÉCTRICO (AUTOBÚS) Base de la caja del interruptor Base del autobús eléctrico. Pieza girada hacia la derecha 180º-+ + Al girar el interruptor hacia la derecha el coche va adelante. Al girar el interruptor a la izquierda el coche va marcha atrás.
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El Teatro Español, llamado hasta 1849 Teatro del Príncipe, es un teatro
público de Madrid (España), perteneciente al ayuntamiento de la
capital.
Entre 1887 y 1894, el arquitecto Román Guerrero reformó ampliamente
el teatro, configurando lo que existe en la actualidad.
Durante el primer
cuarto del siglo XX se hacen en si en el...
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El Teatro Español, llamado hasta 1849 Teatro del Príncipe, es un teatro público de Madrid (España), perteneciente al ayuntamiento de la capital. Entre 1887 y 1894, el arquitecto Román Guerrero reformó ampliamente el teatro, configurando lo que existe en la actualidad. Durante el primer cuarto del siglo XX se hacen en si en el edificio, esta vez comenzadas por el arquitecto Pablo Aranda y continuadas por los arquitectos Luis Bellido y Enrique Colás, finalizando en 1926. La sala del teatro puede acoger a 763 espectadores. En 2005, la antigua cafetería fue transformada en una pequeña sala para espectáculos de formato reducido. Desde 2007, el equipo del Teatro Español gestiona también las salas de teatro Naves del Español, situadas en el espacio cultural Matadero Madrid. El diseño de los espacios teatrales corrió a cargo del escenógrafo francés Jean-Guy Lecat. Antes de finales del siglo XVI no habían edificios dedicados al teatro. Representaciones de comedias se daban en el patio d
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Realizado por el grupo de Sheila, Naila y Rafa.
Tecnologías trabajo 2ª – 3ª Evaluación.
Profesor: Raúl
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25 cmPila de petaca de 4,5 V
Eje de bolígrafo BicMotor del autobús5,4 cm
2,5 cm
8,9 cm6,3 cm
3,4 cm13,5 cm
2,3 cm
6,1 cm
2,8 cm
Cables largos (2 cables)Cable corto
140 cm108 cm
Clavos del interruptor (2 clavos)Tornillos del interruptor (4 tornillos)
4 cm1,5 cm
0,5 cm
2CIRCUITO DEL COCHE ELÉCTRICO (AUTOBÚS)
Base de la caja del...
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25 cmPila de petaca de 4,5 V Eje de bolígrafo BicMotor del autobús5,4 cm 2,5 cm 8,9 cm6,3 cm 3,4 cm13,5 cm 2,3 cm 6,1 cm 2,8 cm Cables largos (2 cables)Cable corto 140 cm108 cm Clavos del interruptor (2 clavos)Tornillos del interruptor (4 tornillos) 4 cm1,5 cm 0,5 cm 2CIRCUITO DEL COCHE ELÉCTRICO (AUTOBÚS) Base de la caja del interruptor Base del autobús eléctrico. Pieza girada hacia la derecha 180º-+ + Al girar el interruptor hacia la derecha el coche va adelante. Al girar el interruptor a la izquierda el coche va marcha atrás.
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25 cmPila de petaca de 4,5 V
Eje de bolígrafo BicMotor del autobús5,4 cm
2,5 cm
8,9 cm6,3 cm
3,4 cm13,5 cm
2,3 cm
6,1 cm
2,8 cm
Cables largos (2 cables)Cable corto
140 cm108 cm
Clavos del interruptor (2 clavos)Tornillos del interruptor (4 tornillos)
4 cm1,5 cm
0,5 cm
2CIRCUITO DEL COCHE ELÉCTRICO (AUTOBÚS)
Base de la caja del...
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25 cmPila de petaca de 4,5 V Eje de bolígrafo BicMotor del autobús5,4 cm 2,5 cm 8,9 cm6,3 cm 3,4 cm13,5 cm 2,3 cm 6,1 cm 2,8 cm Cables largos (2 cables)Cable corto 140 cm108 cm Clavos del interruptor (2 clavos)Tornillos del interruptor (4 tornillos) 4 cm1,5 cm 0,5 cm 2CIRCUITO DEL COCHE ELÉCTRICO (AUTOBÚS) Base de la caja del interruptor Base del autobús eléctrico. Pieza girada hacia la derecha 180º-+ + Al girar el interruptor hacia la derecha el coche va adelante. Al girar el interruptor a la izquierda el coche va marcha atrás.
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Realizado por el grupo de Sheila, Naila y Rafa.
Tecnologías trabajo 2ª – 3ª Evaluación.
Profesor: Raúl
1.
Memoria del proyecto
1.
1.
Proyecto planteado
Hay que realizar un coche eléctrico que pueda ir marcha adelante y marcha atrás.
El
diseño lo decide libremente cada grupo.
Nuestro grupo compuesto por Sheila, Naila y...
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Realizado por el grupo de Sheila, Naila y Rafa. Tecnologías trabajo 2ª – 3ª Evaluación. Profesor: Raúl 1. Memoria del proyecto 1. 1. Proyecto planteado Hay que realizar un coche eléctrico que pueda ir marcha adelante y marcha atrás. El diseño lo decide libremente cada grupo. Nuestro grupo compuesto por Sheila, Naila y Rafa ha decidido hacer un autobús de Londres. 1. 2. Especificaciones iniciales Para empezar disponemos de un motor, las cuatro ruedas y la madera del coche y cable. Conseguiremos unos clavos y unos tornillos para el interruptor del mando del coche, un palo de pincho moruno para el eje de unas ruedas y una pila de 4,5 V. 1. 3. Análisis de la situación. Soluciones planteadas. Número Operación Maquinas, herramientas y útiles 1 CORTAR Piezas marcadas en la madera En el banco. Segueta y pelos de segueta. 2 LIMAR Diversas escofinas 3 VERIFICAR Todo salió bien 4 TRAZAR Piezas del coche y caja Lapicero, goma de borrar y regla graduada 5 CAJEAR Hacer la caja del man
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Eje de bolígrafo BicMotor del autobús5,4 cm
2,5 cm
8,9 cm6,3 cm
3,4 cm13,5 cm
2,3 cm
6,1 cm
2,8 cm
Cables largos (2 cables)Cable corto
140 cm108 cm
Clavos del interruptor (2 clavos)Tornillos del interruptor (4 tornillos)
4 cm1,5 cm
0,5 cm
2CIRCUITO DEL COCHE ELÉCTRICO (AUTOBÚS)
Base de la caja del...
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25 cmPila de petaca de 4,5 V Eje de bolígrafo BicMotor del autobús5,4 cm 2,5 cm 8,9 cm6,3 cm 3,4 cm13,5 cm 2,3 cm 6,1 cm 2,8 cm Cables largos (2 cables)Cable corto 140 cm108 cm Clavos del interruptor (2 clavos)Tornillos del interruptor (4 tornillos) 4 cm1,5 cm 0,5 cm 2CIRCUITO DEL COCHE ELÉCTRICO (AUTOBÚS) Base de la caja del interruptor Base del autobús eléctrico. Pieza girada hacia la derecha 180º-+ + Al girar el interruptor hacia la derecha el coche va adelante. Al girar el interruptor a la izquierda el coche va marcha atrás.
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Realizado por el grupo de Sheila, Naila y Rafa.
Tecnologías trabajo 2ª – 3ª Evaluación.
Profesor: Raúl
1.
Memoria del proyecto
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Proyecto planteado
Hay que realizar un coche eléctrico que pueda ir marcha adelante y marcha atrás.
El
diseño lo decide libremente cada grupo.
Nuestro grupo compuesto por Sheila, Naila y...
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Realizado por el grupo de Sheila, Naila y Rafa. Tecnologías trabajo 2ª – 3ª Evaluación. Profesor: Raúl 1. Memoria del proyecto 1. 1. Proyecto planteado Hay que realizar un coche eléctrico que pueda ir marcha adelante y marcha atrás. El diseño lo decide libremente cada grupo. Nuestro grupo compuesto por Sheila, Naila y Rafa ha decidido hacer un autobús de Londres. 1. 2. Especificaciones iniciales Para empezar disponemos de un motor, las cuatro ruedas y la madera del coche y cable. Conseguiremos unos clavos y unos tornillos para el interruptor del mando del coche, un palo de pincho moruno para el eje de unas ruedas y una pila de 4,5 V. 1. 3. Análisis de la situación. Soluciones planteadas. Número Operación Maquinas, herramientas y útiles 1 CORTAR Piezas marcadas en la madera En el banco. Segueta y pelos de segueta. 2 LIMAR Diversas escofinas 3 VERIFICAR Todo salió bien 4 TRAZAR Piezas del coche y caja Lapicero, goma de borrar y regla graduada 5 CAJEAR Hacer la caja del man
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Realizado por el grupo de Sheila, Naila y Rafa.
Tecnologías trabajo 2ª – 3ª Evaluación.
Profesor: Raúl
1.
Memoria del proyecto
1.
1.
Proyecto planteado
Hay que realizar un coche eléctrico que pueda ir marcha adelante y marcha atrás.
El
diseño lo decide libremente cada grupo.
Nuestro grupo compuesto por Sheila, Naila y...
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Realizado por el grupo de Sheila, Naila y Rafa. Tecnologías trabajo 2ª – 3ª Evaluación. Profesor: Raúl 1. Memoria del proyecto 1. 1. Proyecto planteado Hay que realizar un coche eléctrico que pueda ir marcha adelante y marcha atrás. El diseño lo decide libremente cada grupo. Nuestro grupo compuesto por Sheila, Naila y Rafa ha decidido hacer un autobús de Londres. 1. 2. Especificaciones iniciales Para empezar disponemos de un motor, las cuatro ruedas y la madera del coche y cable. Conseguiremos unos clavos y unos tornillos para el interruptor del mando del coche, un palo de pincho moruno para el eje de unas ruedas y una pila de 4,5 V. 1. 3. Análisis de la situación. Soluciones planteadas. Número Operación Maquinas, herramientas y útiles 1 CORTAR Piezas marcadas en la madera En el banco. Segueta y pelos de segueta. 2 LIMAR Diversas escofinas 3 VERIFICAR Todo salió bien 4 TRAZAR Piezas del coche y caja Lapicero, goma de borrar y regla graduada 5 CAJEAR Hacer la caja del man
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Proyecto planteado
Hay que realizar un coche eléctrico que pueda ir marcha adelante y marcha atrás.
El
diseño lo decide libremente cada grupo.
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Realizado por el grupo de Sheila, Naila y Rafa. Tecnologías trabajo 2ª – 3ª Evaluación. Profesor: Raúl 1. Memoria del proyecto 1. 1. Proyecto planteado Hay que realizar un coche eléctrico que pueda ir marcha adelante y marcha atrás. El diseño lo decide libremente cada grupo. Nuestro grupo compuesto por Sheila, Naila y Rafa ha decidido hacer un autobús de Londres. 1. 2. Especificaciones iniciales Para empezar disponemos de un motor, las cuatro ruedas y la madera del coche y cable. Conseguiremos unos clavos y unos tornillos para el interruptor del mando del coche, un palo de pincho moruno para el eje de unas ruedas y una pila de 4,5 V. 1. 3. Análisis de la situación. Soluciones planteadas. Número Operación Maquinas, herramientas y útiles 1 CORTAR Piezas marcadas en la madera En el banco. Segueta y pelos de segueta. 2 LIMAR Diversas escofinas 3 VERIFICAR Todo salió bien 4 TRAZAR Piezas del coche y caja Lapicero, goma de borrar y regla graduada 5 CAJEAR Hacer la caja del man
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