http://lacharte.blogspot.com/ Mon nom est Thierry Dambermont. J'ai été et je suis encore aujourd'hui enseignant dans le secondaire et le supérieur, ainsi que dans divers centres de formation depuis la...   [More]

http://lacharte.blogspot.com/

Mon nom est Thierry Dambermont.

J'ai été et je suis encore aujourd'hui enseignant dans le secondaire et le supérieur, ainsi que dans divers centres de formation depuis la fin des années 1980.

La charte sera d'abord un outil pour soi-même, bien avant d'en être un pour souligner les comportements générateurs de tensions chez les autres. Nous sommes tous concernés, voilà pourquoi je me suis attelé à rédiger ce document. Il est plutôt austère : en fait j'ai voulu l'approche rigoureuse, non seulement parce que le sujet est sérieux en soi, mais également parce qu'avec la présence de cette charte dans l'établissement il s'agit de montrer que nous faisons tout pour être dynamiques, positifs et efficaces, et avant tout le montrer aux parents qui sont nos "sponsors" à nous les enseignants, au travers de leurs impôts!

Et en fin de compte le but de cette charte est d'augmenter encore plus nos exigences en ce qui concerne la qualité de notre communication interne, à une époque où le monde se complexifie grandement, où les certitudes s'évaporent et laissent parfois place à des certitudes de substitution qui ne sont là que pour nous rassurer. Le but est aussi de prendre conscience que désormais (mais est-ce que cela n'a pas toujours été le cas?) en matière d'enseignement, et plus encore en matière d'enseignement professionalisant, rien n'est sûr, et qu'il faut faire confiance aux collègues quant à leur capacité à apporter leur pierre à l'édifice.

L'existence d'une telle charte ne devrait pas rencontrer d'opposition car ce sont des vérités que tout le monde connait, mais que dans le feu de l'action on oublie parfois. Cela nous concerne tous, moi y compris bien entendu!

Cette charte n'engage que moi seul. Il s'agit d'une démarche que je considère entièrement constructive, une démarche qui concerne de manière indirecte la construction personnelle des étudiants, une démarche qui de ce fait me semble être légitime.   [Less]

Ce support de cours est prévu, à la base, pour des graphistes et est basé sur un exercice: la création d’un portefolio reprenant des travaux dans une galerie, une présentation, un CV et un formulaire. Cet...   [More]

Ce support de cours est prévu, à la base, pour des graphistes et est basé sur un exercice: la création d’un portefolio reprenant des travaux dans une galerie, une présentation, un CV et un formulaire. Cet exercice peut bien sur être décliné sur tout autre projet. Il est indispensable d’assister à la formation, car d’autres notions seront données en fonction du déroulement des réalisations! Ce document basé sur 24h, vous permettra au final d’avoir réalisé un site dynamique, lié à une base de donnée, et ceci sans connaissances particulières de programmation. Des notions de base en html et graphisme sont évoquées et passées en revue; des liens sont proposés. Mais ces notions ne sont pas nécessaires pour une gestion du contenu. J’espère que ce document vous apportera une aide tangible, il est le fruit de notre expérience en la matière depuis une dizaine d’année. Dans les premières pages vous trouverez des réponses techniques simples et précises, ainsi que des pistes pour une bonne structuration et organisation de votre site Internet. Par la suite la partie créative est abordée. Nous traitons aussi de principes plus généraux comme le référencement, css, sujets très importants qui font l’objet de formations annexes   [Less]

Año | NUMERO20 09 02

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http://blogpedagogique.blogspot.com/

Mon nom est Thierry Dambermont. J'ai été et je suis encore aujourd'hui enseignant dans le secondaire et le supérieur, ainsi que dans divers centres de formation depuis la fin des années 1980. J'enseigne l'infographie dans la plus grande école d'infographie d'Europe, Jacquard Infographie (http://www.infographie-sup.be). J'ai participé à la création du programme des études de cette école.   [Less]

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Haute Ecole Albert Jacquard – Namur – Belgique Graduat en techniques infographiques Dossier Professionnel - CAPAES Travail de recherche d’Ivan Lammerant [Maître de formation pratique - Cours de Dessin...   [More]

Haute Ecole Albert Jacquard – Namur – Belgique
Graduat en techniques infographiques

Dossier Professionnel - CAPAES
Travail de recherche d’Ivan Lammerant
[Maître de formation pratique - Cours de Dessin – 1 et 2 année]   [Less]

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