SESIÓN DE APRENDIZAJE
Diferenciamos los cambios de la materia
1. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. CICLO : VII GRADO: 3º
FECHA: 2014-09-16
1.2. COMPETENCIA: Investiga y comprueba los conocimientos científicos
y tecnológicos que rigen el comportamiento de los...
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
Diferenciamos los cambios de la materia
1. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. CICLO : VII GRADO: 3º
FECHA: 2014-09-16
1.2. COMPETENCIA: Investiga y comprueba los conocimientos científicos
y tecnológicos que rigen el comportamiento de los procesos y cambios
físicos y químicos, asociados a problemas actuales de interés social y del
desarrollo tecnológico.
2. SECUENCIA DIDÁCTICA
ETAPA ACTIVIDADES ESTRATÉGICAS RECURSOS
INICIO -Después del saludo, se inicia diálogo con los
estudiantes sobre las Funciones Químicas estudiadas.
-Centramos la atención en los cambios que se presentan
en algunos fenómenos. Observan a sus compañeros
realizar experiencias sencillas.
-Participan con sus respuestas sobre ¿qué diferencias
hay entre estas experiencias? y a partir de ello se
recogen saberes previos sobre los cambios
mencionados.
-Se genera el conflicto cognitivo ¿qué caracteriza a cada
uno de estos cambios? ¿en qué situaciones se presentan?
. diálogo
.lluvia de ideas
.problema
contextualizad
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