“Año de la Consolidación Económica y Social del Perú”
“Década de la Educación Inclusiva del 2003 al 2012”
Documento del Programa de Especialización en INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
MÓDULO I: “El Conocimiento y la investigación científica”
IESPP CREA
1
TALLER 1...
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“Año de la Consolidación Económica y Social del Perú”
“Década de la Educación Inclusiva del 2003 al 2012”
Documento del Programa de Especialización en INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
MÓDULO I: “El Conocimiento y la investigación científica”
IESPP CREA
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TALLER 1
PARADIGMAS Y ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Gabriel García Márquez, en su paso por Caracas hace unos años (1990), hizo algunas
afirmaciones que recogió la prensa bajo el título "Prefacio para un Nuevo Milenio".
"Muchas cosas –dijo él– que hoy son verdad no lo serán mañana. Quizás, la lógica
formal quede degradada a un método escolar para que los niños entiendan cómo era
la antigua y abolida costumbre de equivocarse". No lo dijo textualmente pero se
refería al cambio de paradigma.
El modelo de ciencia que se originó después del Renacimiento sirvió de base para el
avance científico y tecnológico de los siglos posteriores. Sin embargo, la explosión de
los conocimientos, de las disciplinas, de las especialidades y de los enfoques
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