Traçando o histórico da relação escola/comunidade
A Escola Martinho Motta da Silveira no pressuposto de que os saberes escolares, em
sua constituição, vão sendo profundamente marcados pelas relações que professores e alunos
estabelecem com o conhecimento, a...
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Traçando o histórico da relação escola/comunidade
A Escola Martinho Motta da Silveira no pressuposto de que os saberes escolares, em
sua constituição, vão sendo profundamente marcados pelas relações que professores e alunos
estabelecem com o conhecimento, a partir de múltiplas possibilidades de interesses, de
ênfases, de modos de transmissão, de complexidade das análises e de articulações dos
conteúdos com a prática social desenvolve em seu âmbito educacional diversos projetos
articulados de modo que tais saberes expressam-se no currículo.
Dos vários projetos desenvolvidos pela escola, muitos foram os que envolveram a
comunidade escolar, dentre eles tivemos:
Plantio de árvores e manutenção do jardim, este foi desenvolvido com o intuito de
embelezar e contribuir com a escola no desenvolvimento do ensino aprendizagem e
para torná-la mais fresca e agradável às práticas educativas no ambiente escolar;
Hortaliças no espaço escolar, este foi pensado com o objetivo de buscar auxilio para
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