REICE - Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
2008, Vol. 6, No. 2
INVESTIGACIÓN SOBRE EDUCACIÓN ESPECIAL EN EUROPA
Seamus Hegarty
1. INTRODUCCIÓN
La última mitad del siglo pasado ha visto grandes cambios en cuanto...
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REICE - Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
2008, Vol. 6, No. 2
INVESTIGACIÓN SOBRE EDUCACIÓN ESPECIAL EN EUROPA
Seamus Hegarty
1. INTRODUCCIÓN
La última mitad del siglo pasado ha visto grandes cambios en cuanto a educación especial,
muchos más que en educación en general. La legislación, las iniciativas profesionales, las presiones de
grupos de padres y los cambios en el concepto de discapacidad, junto con la amplia idea de la escuela
comprensiva, han estado unidos para transformar la educación que se ofrece para un gran número de
niños y jóvenes. Muchos de quienes en algún momento se consideraron como ineducables, ahora
tienen acceso a la escuela y tienen oportunidades de vida que hubieran sido descartadas por
extravagantes hace 50 años.
Estos cambios han ido de la mano con el crecimiento del estudio académico de la educación
especial, y han sido tanto estimulantes como inspirados en ella. El campo, tal como estaba, recurría
ante todo a la
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