Modelo
Pedagógico o
pedagogía
Paradigma Antecedentes
Pedagógicos
Autores Escuela de
Pensamiento
Características Rol del
Maestro
Rol del
Estudiante
Ambiente
de
aprendizaj
e
Observaciones
Conceptual P.
Contemporaneo
Psicología
Cognitiva
Miguel
de
Zubiria
P....
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Modelo
Pedagógico o
pedagogía
Paradigma Antecedentes
Pedagógicos
Autores Escuela de
Pensamiento
Características Rol del
Maestro
Rol del
Estudiante
Ambiente
de
aprendizaj
e
Observaciones
Conceptual P.
Contemporaneo
Psicología
Cognitiva
Miguel
de
Zubiria
P. Psicología -Afectividad
-Cognitivo
-Experiencia
Del
Conocimiento
Recibe
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P. Activa Construtivista Escuela Nueva -Rosseau
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Monte
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-Autoevaluación
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Conoce al
Estudiante Autonomía
Etapas de
Crecimiento Espacio Abierto
Inteligencias
múltiples
-Conductivista
-Pragmático
Escuela
Contemporánea
Honard
Gardner
P. Psicología
progresista
Reconocer la
inteligencia
que desarrolla
el estudiante
Desarrollar
más la
habilidad e
inteligencia
A través de
la Practica
-Desarrolla
-Nacen
Tradicional Socio Cultural Dialectica Vigosky,
Wallon
Etapas del
Desarrollo
El que tiene
conocimiento
Humanizado del
ser humano
Esperanza Critico “el Síndrome
Privación
Cultura
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