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CAPÍTULO III
ESTRATEGIAS PARA
LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
La literatura pedagógica en la actualidad ofrece una diversidad de propuestas metodológicas para
la mediación del proceso de aprendizaje. Estas giran alrededor de un conjunto de teorías...
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CAPÍTULO III
ESTRATEGIAS PARA
LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
La literatura pedagógica en la actualidad ofrece una diversidad de propuestas metodológicas para
la mediación del proceso de aprendizaje. Estas giran alrededor de un conjunto de teorías cognitivas
que explican la manera, los principios y características de nuestra forma de aprender. A partir de
estas propuestas se presenta una síntesis que da respuesta a la pregunta: ¿cómo se aprende?
El aprendizaje depende del nivel de desarrollo evolutivo de los alumnos y de los conocimientos previos que poseen.
El nivel de desarrollo evolutivo y personal determina los intereses de los estudiantes; estos a su vez
influyen en la voluntad y en la disposición para iniciar un aprendizaje y para lograrlo con éxito. Por
lo tanto, es vital en la formación para el trabajo enseñar al estudiante una opción laboral, y trabajar
proyectos ligados a sus expectativas e intereses vocacionales.
El aprendizaje interrelaciona los nuevos conocim
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