INTRODUCCION
La educación como proceso social sistemático está en constante evolución es
vital para el desarrollo de la humanidad pues le corresponde brindar la
información y la formación integral del ser individual y social .adecuándose
permanentemente al...
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INTRODUCCION
La educación como proceso social sistemático está en constante evolución es
vital para el desarrollo de la humanidad pues le corresponde brindar la
información y la formación integral del ser individual y social .adecuándose
permanentemente al avance de la ciencia y la tecnología. Por esa razón cada
cierto tiempo se plantean nuevos paradigmas como alternativas para mejorar.
El presente proyecto se fundamenta en el paradigma socio critico del enfoque
cualitativo realizado bajo el tipo de investigación acción pedagógica cuyas fases
son: La deconstrucción, reconstrucción y evaluación a través de la investigación
acción pedagógica permite analizar de manera critica reflexiva mis debilidades
para luego fortalecer a través de un plan de superación o mejora , con la
aplicación de nuevas estrategias metodológicas apropiadas a la comprensión
lectora o resolución de problemas . En la educación primaria, tiene por finalidad
desarrollar competencias, capacidades, conocimientos y actit
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