RESULTADOS
Alta consideración acerca de la importancia del patrimonio musical
Necesidad de formación inicial en la carrera docente y formación permanente
Acuerdo generalizado de que las canciones tradicionales infantiles son fuente de recursos para enseñar...
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RESULTADOS
Alta consideración acerca de la importancia del patrimonio musical
Necesidad de formación inicial en la carrera docente y formación permanente
Acuerdo generalizado de que las canciones tradicionales infantiles son fuente de recursos para enseñar y
aprender música y de suma importancia en la preservación y cultivo del patrimonio cultural musical
OBJETO DE ESTUDIO
Conocimiento sobre patrimonio artístico
Formación en patrimonio musical en
relación a las buenas prácticas y la
investigación
Conocimiento y eso de canciones
tradicionales infantiles en el aula
1
2
3
4
5
MUESTRA
METODOLOGÍA
Diseño de la encuesta
Prueba piloto
Revisión expertos
Proyecto I+D+i. Ref. HAR 2011-30164- C03-03. “Música, danza y
ritual en el encuentro Iberoamericano. El patrimonio
compartido y su trascendencia en la educación” Responsable del
Proyecto Pilar Barrios Univ. Extremadura Responsable
Subproyecto Univ. País Vasco Maravillas Díaz
Práctica reflexiva e innovación educativa. Un estudio sobre el
patrimo
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