LA EVALUACIÓN INTEGRAL Y DE LOS APRENDIZAJES
DESDE LA PERSPECTIVA DE UNA ESCUELA
TRANSFORMADORA
Contexto, concepto, enfoque, principios y herramientas
Giovanni Marcello Iafrancesco V. PHD
Miembro Correspondiente Academia Colombiana de Pedagogía y Educación...
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LA EVALUACIÓN INTEGRAL Y DE LOS APRENDIZAJES
DESDE LA PERSPECTIVA DE UNA ESCUELA
TRANSFORMADORA
Contexto, concepto, enfoque, principios y herramientas
Giovanni Marcello Iafrancesco V. PHD
Miembro Correspondiente Academia Colombiana de Pedagogía y Educación
Miembro del Comité Científico de la Revista Internacional Magisterio
Rector Gimnasio Los Andes
CONTEXTO DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DESDE LA
PERSPECTIVA DE UNA ESCUELA TRANSFORMADORA:
Hablar hoy de evaluación, toma mayor vigencia y urgencia, por cuanto es a través de
ella y de sus diferentes enfoques, formas, instrumentos y criterios, que se hace
seguimiento a los procesos y resultados educacionales y pedagógicos y que se toma una
postura crítica – interpretativa, reflexiva – argumentativa y creativa – propositiva para
cualificar la educación y todos los factores implícitos en ella.
La evaluación no sólo debe estar referida al aprendizaje de las asignaturas escolares y a
la promoción estudiantil. La evaluación, de forma inte
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