O MONGE E AS ERVILHAS DO JARDIM: UMA EXPERIÊNCIA COM
HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO.
Maicon Azevedo
Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET-RJ)
Resumo
A pulverização de informações vista hoje em dia tem reflexos marcantes...
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O MONGE E AS ERVILHAS DO JARDIM: UMA EXPERIÊNCIA COM
HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO.
Maicon Azevedo
Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET-RJ)
Resumo
A pulverização de informações vista hoje em dia tem reflexos marcantes no dia a dia da sala de aula. O excesso de
informações descontextualizadas pode levar a banalização e a naturalização de informações importantes para construção
dos conceitos que alicerçam a Biologia. Este ensaio relata a experiência ocorrida em setembro de 2007 com três turmas
de 2º ano do Ensino Médio no CEFET-RJ. Optamos por uma proposta em que a História da Ciência pudesse atuar como
fonte propulsora de significados. Utilizando técnicas de contação de histórias buscamos trazer um caráter interativo
para atividade. Proporcionamos um primeiro contato com a história de Mendel e suas leis, ainda hoje centrais na
Biologia. Procuramos desvelar relações entre sua produção científica, o contexto social, histórico e econômico de sua
época
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