ПОЛОЖЕННЯ
про моніторинг якості освіти в
Хмелівській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів
1. Загальні положення
Моніторинг в Хмелівській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів (далі – Школа) – це система заходів
щодо збирання, опрацювання, аналізу та...
More
ПОЛОЖЕННЯ
про моніторинг якості освіти в
Хмелівській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів
1. Загальні положення
Моніторинг в Хмелівській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів (далі – Школа) – це система заходів
щодо збирання, опрацювання, аналізу та поширення інформації з метою вивчення й оцінювання стану
функціонування певного суб’єкта освітньої діяльності чи освітньої системи у школі загалом та
прогнозування її розвитку на основі аналізу одержаних даних і виявлених тенденцій та
закономірностей. Сутність моніторингу полягає в його функціональному зв’язку з усіма етапами
управління, разом з якими він утворює замкнений цикл регулювання.
2. Об’єкти моніторингу
2.1. Об’єкти моніторингу – система освіти в школі, процеси, що відбуваються в ній, діяльність учасників
навчально-виховного процесу, явища.
2.1.2. Система освіти: загальна середня.
2.1.3. Процеси: педагогічний процес загалом та його окремі складові.
2.1.4. Діяльність: трудова, навчальна, виховна. 2.1.5. Явища: вихованість та освіч
Less