CURRICULO
Se refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios
metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un
determinado nivel educativo.
De modo general, el currículo responde a las preguntas ¿qué...
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CURRICULO
Se refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios
metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un
determinado nivel educativo.
De modo general, el currículo responde a las preguntas ¿qué enseñar?, ¿cómo
enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo, en el
sentido educativo, es el diseño que permite planificar las actividades académicas.
”
Dentro del marco del nuevo enfoque pedagógico son un conjunto de
conocimientos científicos, habilidades, destrezas, actitudes y valores que deben
aprender los educandos y que los maestros deben estimular para incorporarlos en
la estructura cognitiva del estudiante.
Si bien es cierto que los contenidos son un
conjunto de saberes o formas culturales esenciales para el desarrollo y de
socialización de los estudiantes, la manera de identificarlos, seleccionarlos y
proponerlos en el currículo tradicional ha sido realizada con una visión muy
limitada.
En efecto, cont
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