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RESULTADOS E DISCUSSÕES • Primeira atividade - mídia impressa - tema “preconceito racial”; • Segunda - música de linguagem simples, de fácil entendimento e compreensão, para que o aluno pudesse se apropriar da mensagem; • A música, transformou as aulas propiciando um ambiente tranqüilo , de interação, integração e compreensão dos alunos no conteúdo que estava sendo proposto. ; • Foi debatido em sala de aula um problema mundial que é a violência, através de um vídeo e reportagens sobre diversos tipos de violência para que os alunos pudessem entrar em contato com materiais verídicos e atuais. O Uso de Tecnologias do Processo Ensino-Aprendizagem: Práticas Pedagógicas Inovadoras no Ensino da Língua EspanholaJáuna da Costa Correa Cañizares Licenciada em Pedagogia - jaunacanizares@hotmail. com Profª Dra Márcia Helena Sauaia Guimarães Rostas Orientadora - IFSul – Campus Pelotas – mrostas@pelotas. ifsul. edu. br UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA Less