TEORÍAS DEL APRENDIZAJE RELACIONADAS A LAS TICS
La incorporación de las TICS ha supuesto un auge de los modelos de formación y un avance en nuevas
formas tanto de enseñar como de aprender.
Las teorías de la educación han aportado elementos pedagógicos...
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TEORÍAS DEL APRENDIZAJE RELACIONADAS A LAS TICS
La incorporación de las TICS ha supuesto un auge de los modelos de formación y un avance en nuevas
formas tanto de enseñar como de aprender.
Las teorías de la educación han aportado elementos pedagógicos
hacia este auge, repercutiendo en el aprendizaje.
Los entornos virtuales o elementos de NNTT permiten
evolucionar desde modelos de aprendizaje basados en la transmisión de conocimiento a modelos basados en
la construcción de conocimiento, siendo agentes activos los alumnos considerados y tratados pasivos en
métodos tradicionales.
La aplicación de las Tics en el ámbito educativo tiene variantes muy significativas como se ha comentado en
este espacio, que van desde la cantidad de computadoras en el aula, la actividad que se desarrolla con las
mismas, los propósitos educativos que se pretenden alcanzar, los equipos tecnológicos de otro tipo que se
emplean en la clase como calculadoras, televisión, videocasetera o lector de DVD entre otros
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