Planificación con elementos de las bases curriculares 2012
Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales Nivel/ curso:
NB1 (1ºBásico)
Marco referencial:
“incorporan gradualmente las nociones temporales cuando se les hace seguir un ritmo (…) o cuando...
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Planificación con elementos de las bases curriculares 2012
Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales Nivel/ curso:
NB1 (1ºBásico)
Marco referencial:
“incorporan gradualmente las nociones temporales cuando se les hace seguir un ritmo (…) o cuando se le ayuda a
relacionar que hay dos días de la semana, el sábado y el domingo, que no van a la escuela”.
“las nociones temporales espaciales son muy importantes en la organización personal de los niños y, al mismo tiempo,
para el desarrollo de sus capacidades cognitivas”
pág.
36
Isabel Solé Gallart,T.
H.
(2006).
Aprender y enseñar en educación infantil.
Barcelona: Grao.
Objetivo de aprendizaje (OA): nombrar y secuenciar días de la semana y meses del año, utilizando calendarios, e
identificar el año en curso
Actitudes (OAT): demostrar valoración por la vida en sociedad para el desarrollo y crecimiento de la persona Eje: Historia
Énfasis: formación del pensamiento histórico
Objetivo de
clase
(desglose)
Tiempo Habilidades Activida
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