Planificación con elementos de las bases curriculares 2012
Asignatura: Lenguaje y Comunicación Nivel/ curso: NB1 (1º
básico)
Marco referencial:
• Reconocer
Considerar, advertir o contemplar.
• Identificar: Dicho de dos o más cosas que pueden parecer o...
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Planificación con elementos de las bases curriculares 2012
Asignatura: Lenguaje y Comunicación Nivel/ curso: NB1 (1º
básico)
Marco referencial:
• Reconocer
Considerar, advertir o contemplar.
• Identificar: Dicho de dos o más cosas que pueden parecer o considerarse diferentes: Ser una misma
realidad
http://www.
rae.
es/rae.
html
Objetivo de aprendizaje (OA): reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el
texto escrito.
Actitudes (OAT): demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada por el disfrute de la misma y por
la valoración del conocimiento que se puede obtener a través de ella.
Eje: Lectura
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