Introducción:
La Ley General de Educación N° 28044, señala la necesidad de currículos básicos,
comunes a todo el país, articulados entre los diferentes niveles y modalidades.
En este
sentido, se presenta el Diseño Curricular Nacional de Educación...
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Introducción:
La Ley General de Educación N° 28044, señala la necesidad de currículos básicos,
comunes a todo el país, articulados entre los diferentes niveles y modalidades.
En este
sentido, se presenta el Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular, el cual
responde a esta necesidad, y guarda coherencia con los principios y fines de la
educación peruana, el Proyecto Educativo Nacional al 2021 y las exigencias del mundo
moderno a la educación.
El Currículo Nacional, producto de la articulación y reajuste de
los currículos vigentes al 2005 en los niveles de Educación Inicial, Primaria y
Secundaria señala los “Propósitos de la Educación Básica Regular al 2021” que las
instituciones educativas a nivel nacional deben garantizar en resultados concretos a la
sociedad.
El Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular contiene los
aprendizajes que deben desarrollar los estudiantes en cada nivel educativo, en cualquier
ámbito del país, a fin de asegura
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