Las TIC como medio y mejora de los protocolos de actuación ante la
inclusión de alumnado con discapacidad: una aplicación concreta en
Educación Física1
Carolina Rodríguez-Cano, Rosabel Roig Vila, Josefa E.
Blasco Mira,
Sergio Ferrández Escámez y Mónica...
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Las TIC como medio y mejora de los protocolos de actuación ante la
inclusión de alumnado con discapacidad: una aplicación concreta en
Educación Física1
Carolina Rodríguez-Cano, Rosabel Roig Vila, Josefa E.
Blasco Mira,
Sergio Ferrández Escámez y Mónica Crespo Grau
Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas.
Facultad de Educación.
Universidad de Alicante
{carolina.
rodriguez,rosabel.
roig,josefa.
blasco,sferrandez,monica.
crespo}@ua.
es
Resumen
La presente comunicación plantea un trabajo de investigación que se llevará a cabo durante el curso
académico 2012-2013, con la finalidad de aplicar y ampliar nuestro procedimiento de actuación para
el área de Educación Física (EF), PAIADEF (Procedimiento de Actuación ante la Inclusión de
Alumnado con Discapacidad en el área de Educación Física).
Dicho procedimiento, es una
herramienta novedosa a nivel nacional que establece las pautas a llevar a cabo tras la llegada de
alumnado con discapacidad a un centro ordinario.
Nuestra
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