Las Teorías de enseñanza y aprendizaje y
las TICs
El último informe sobre la implantación y el uso de las TIC
en los centros docentes de educación primaria y
secundaria (curso 2005-2006) publicado por el Ministerio de
Educación, ya pone de manifiesto la...
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Las Teorías de enseñanza y aprendizaje y
las TICs
El último informe sobre la implantación y el uso de las TIC
en los centros docentes de educación primaria y
secundaria (curso 2005-2006) publicado por el Ministerio de
Educación, ya pone de manifiesto la débil penetración
de las TIC en el tejido educativo al afirmar que “existe
una distancia entre la competencia en TIC de los
estudiantes y los hábitos de uso en el centro
escolar.
.
.
”
Bosco (2005) pone de manifiesto la necesidad de
reformar el currículo, la pedagogía, la
estructura organizativa y la tecnología.
En realidad, de los cuatro factores el
más importante es el curricular (qué
enseñar), seguido de la pedagogía
(cómo enseñar).
.
.
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