Introducción
Reflexionar sobre nuestras prácticas educativas y sobre nuestro que hacer como docentes
en ningún término está demás, más aún cuando veo por segunda vez la película “Escritores
de la Libertad”.
Cuando uno observa a sus estudiantes y puede...
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Introducción
Reflexionar sobre nuestras prácticas educativas y sobre nuestro que hacer como docentes
en ningún término está demás, más aún cuando veo por segunda vez la película “Escritores
de la Libertad”.
Cuando uno observa a sus estudiantes y puede vivenciar junto a ellos lo
que les sucede día a día en su vida tanto escolar como familiar, no importando la edad ni el
estrato social del que provengan, es cuando pienso en qué medida estoy facilitando saberes
y preparando a la vida a mis educandos.
En la película observamos a adolescentes muy vulnerables de estrato sociales bajo, de
diversidades raciales, con fuertes problemáticas de delincuencia, drogadicción, serias
dificultades familiares etc.
que se insertan en un colegio donde conforman el curso
diferente y complicado, la sala 203, en el cual se hace cargo de este curso una excelente
educadora, comprometida, facilitadora, pertinente y con ganas de mejorar las condiciones
sus alumnos y comprometiéndose con su labor
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