“UNA RECONSTRUCCION DE LA CULTURA EN EL AULA” “A
RECONSTRUCTION OF CULTURE IN THE CALSSROOM”
Cognición- vol 1.5 septiembre 2014
“UNA RECONSTRUCCION DE LA CULTURA EN EL AULA”
“A RECONSTRUCTION OF CULTURE IN THE CALSSROOM”
RESUMEN
El sistema pedagógico...
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“UNA RECONSTRUCCION DE LA CULTURA EN EL AULA” “A
RECONSTRUCTION OF CULTURE IN THE CALSSROOM”
Cognición- vol 1.5 septiembre 2014
“UNA RECONSTRUCCION DE LA CULTURA EN EL AULA”
“A RECONSTRUCTION OF CULTURE IN THE CALSSROOM”
RESUMEN
El sistema pedagógico tradicional sigue gobernando las escuelas, sistema
conocido como cultura e ideología; se propone quitar esa venda a través de la
práctica de cambio de pensamiento hacia una evolución espontanea del niño/a
con la orientación del adulto, para que el niño/a se desarrolle con capacidades
formales operativas y no solo con la transmisión de contenidos. El cambio de
cultura pedagógica estará presente cuando se les enseñe a los niños a valerse
por sí mismos con pensamiento crítico y constructivo, en otras palabras un
proceso de reconstrucción autónomo, lo que hará de los niños/as nuevos
individuos.
Palabras clave: sistema pedagógico, cultura, ideología, cambio de
pensamiento, capacidades formales operativas, cambio, autonomía.
ABSTRACT
The traditi
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