N°389 • NOvemBre - decemBre 2013 w w w .
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Poser cette question suscite déjà un débat au sein de la communauté des
enseignants-chercheurs en Sciences de Gestion.
Certains d’entre nous
considèrent que poser la question est même hors de...
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N°389 • NOvemBre - decemBre 2013 w w w .
f n e g e .
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Poser cette question suscite déjà un débat au sein de la communauté des
enseignants-chercheurs en Sciences de Gestion.
Certains d’entre nous
considèrent que poser la question est même hors de propos, considérant
que la production de connaissances ne doit pas forcément avoir un côté
utilitariste immédiat.
D’autres considèrent qu’être trop proche de
l’entreprise pourrait nous faire perdre notre indépendance quant à la
définition de nos programmes de recherche si ce n’est dans la
formulation de certaines conclusions.
Mais nous sommes aussi nombreux
à considérer que notre utilité sociale réside principalement dans notre
capacité à fournir des connaissances qui permettront aux entreprises et aux organisations
d’améliorer leur fonctionnement.
Leur absence à nos manifestations scientifiques, les discours
sur la recherche en Gestion lorsqu’un professionnel de haut niveau est invité à une table ronde
avec des scientifiques, montrent
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