Este artículo está disponible en http://www.
psicoperspectivas.
cl/index.
php/psicoperspectivas/issue/view/13
Esta obra es publicada bajo una licencia Creative Commons Atribución 3.
0 Unported
© Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
VOL.
9, Nº 2...
More
Este artículo está disponible en http://www.
psicoperspectivas.
cl/index.
php/psicoperspectivas/issue/view/13
Esta obra es publicada bajo una licencia Creative Commons Atribución 3.
0 Unported
© Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
VOL.
9, Nº 2 (JULIO-DICIEMBRE), 2010
pp.
82-104
RELACIÓN ENTRE LIDERAZGO EDUCATIVO Y DESEMPEÑO ESCOLAR:
REVISIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EN CHILE (**)
ANDREA HORN (*) JAVIERA MARFÁN
Centro de Políticas y Prácticas en Educación (CEPPE), Fundación Chile, Chile
RESUMEN El presente trabajo da cuenta de 14 estudios realizados en Chile con base empírica que rescatan
la importancia del liderazgo educativo en el logro de buenos resultados escolares.
Estos estudios son producto de una revisión bibliográfica de publicaciones del año 2000 en adelante.
El
objetivo del artículo es presentar los alcances de la investigación empírica que se ha desarrollado, sobre la relación entre liderazgo escolar y resultados de aprendizaje en el sistema escolar
chileno.
De man
Less
