“La repitencia: un problema de todos”
Resumen: está comprobado que las edades cronológica y mental del niño no coinciden en su
intelecto, esto no asegura que el niño este preparado para el ingreso escolar, muchas veces al no
cumplir con las exigencias...
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“La repitencia: un problema de todos”
Resumen: está comprobado que las edades cronológica y mental del niño no coinciden en su
intelecto, esto no asegura que el niño este preparado para el ingreso escolar, muchas veces al no
cumplir con las exigencias educativas el niño termina fracasando mediante la repetición del año,
esto lleva a la baja autoestima, a la exclusión y en muchos casos a la deserción escolar.
Es por esto que desde el Ministerio surgió el planteo que la repitencia “no sirve para aprender mejor”,
sin que el docente presente nuevas estrategias para lograr esas metas no alcanzadas.
En un futuro
inmediato desde el ministerio se propone la no repitencia en 1° grado, con carácter “inclusivo” .
En la
actualidad, primer grado es el que más se repite.
En ese nivel hay más de 800 mil alumnos, y
alrededor del 9% debe volver a hacerlo.
Una cifra alarmante.
Este trabajo cuenta con una encuesta realizada a docentes de nivel primario, de diferentes ciclos,
donde se indaga acerca d
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