BODEGÓN.
Análisis de un proceso creativo.
LETICIA ECHARTEA.
Imagen 2 – Curso 2013.
Prof.
Rita Carbonell.
Prologo
Me permito presentar, de ésta manera la actividad, aunque no corresponda,
ya que fue realmente un disfrute el proceso que me...
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BODEGÓN.
Análisis de un proceso creativo.
LETICIA ECHARTEA.
Imagen 2 – Curso 2013.
Prof.
Rita Carbonell.
Prologo
Me permito presentar, de ésta manera la actividad, aunque no corresponda,
ya que fue realmente un disfrute el proceso que me llevó a lograrla.
Muchas veces uno se pregunta, sobre todo los que estamos en actividad
docente, ¿Cuál es el objetivo de algunas “láminas” que hacemos?, ¿Para
qué tanta rigurosidad si sabemos ciertamente que nunca podremos
plantear eso en un salón?.
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.
y la mayoría de las oportunidades se nos
contesta que debemos ser especialistas.
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