Revista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653)
MATRIZ DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA
José M.
Fernández
Universidad Politécnica Antonio José de Sucre
1.
INTRODUCCIÓN
En las dos últimas décadas ha irrumpido con fuerza en las áreas de...
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Revista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653)
MATRIZ DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA
José M.
Fernández
Universidad Politécnica Antonio José de Sucre
1.
INTRODUCCIÓN
En las dos últimas décadas ha irrumpido con fuerza en las áreas de Gestión de los Recursos
Humanos y de la Educación una nueva palabra clave: Competencia.
Los propósitos de muchos programas
educativos ya no están definidos en función de objetivos sino de competencias.
Las características que
definen un cargo se describen por competencias.
A las personas se les evalúa para indagar si tienen
suficiencia para optar a un título o un puesto de trabajo por las competencias que demuestran.
Competencia
es un término globalizado.
Se utiliza lo mismo en Australia que en Canadá, en México que en Colombia o
Venezuela.
En muchos países del mundo se ha creado un sistema de cualificación laboral y de formación
por competencias.
El Programa de Educación básica de 1
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grado vigente en Venezuela tiene
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