Se orienta a desarrollar en los estudiantes, el pensamiento crítico y
reflexivo, que les permita comprender, diferenciar y explicar los
diferentes enfoques de la didáctica a partir del análisis del marco teórico
y curricular que los respalda.
Presenta...
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Se orienta a desarrollar en los estudiantes, el pensamiento crítico y
reflexivo, que les permita comprender, diferenciar y explicar los
diferentes enfoques de la didáctica a partir del análisis del marco teórico
y curricular que los respalda.
Presenta teorías que aluden a las diversas concepciones curriculares, los
procesos, elementos y actores educativos que intervienen, modelos
pedagógicos y paradigmas educativos que sustentan los procesos de
enseñanza y de aprendizaje.
Se orienta a desarrollar en los estudiantes el pensamiento crítico y reflexivo que les
permita comprender la diversificación curricular enfatizando la necesaria relación
dialógica entre el proceso educativo y el contexto en el que se desarrolla.
Analiza documentos orientadores, acuerdos nacionales e internacionales, políticas
educativas y su relación con las particularidades del contexto.
• Nociones y concepciones del currículo
- Definiciones, evolución histórica.
- Características.
Fundamentos y bases.
- Tipos
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