ESTRATEGIAS DIDACTICAS
Cuando se habla de estrategia didáctica se hace referencia a la secuencia ordenada y
sistematizada de recursos y actividades que el profesor usa en su práctica educativa, a fin de
facilitar el aprendizaje de sus alumnos.
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ESTRATEGIAS DIDACTICAS
Cuando se habla de estrategia didáctica se hace referencia a la secuencia ordenada y
sistematizada de recursos y actividades que el profesor usa en su práctica educativa, a fin de
facilitar el aprendizaje de sus alumnos.
La estrategia responde a una planificación de un
conjunto de acciones que permiten llegar a una meta, es decir la estrategia es una guía de
acción; es un acto consciente para favorecer el aprendizaje.
“Una estrategia didáctica equivale a la actuación secuenciada potencialmente consciente del
profesional en educación, guiada por uno o más principios de la didáctica, encaminada
hacia la optimización del proceso enseñanza-aprendizaje.
” (Rajadell, 2001, p.
465).
Los principios que se mencionan en la definición influyen en cualquiera de las estrategias
que se apliquen.
Algunos de ellos son (Tomado de: Didáctica General.
COORDINACIÓN
EDUCATIVA Y CULTURAL CENTROAMERICANA.
Colección Pedagógica Formación
Inicial de Docentes Centroamericanos de Edu
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