Título: Competencias matemáticas en la formación inicial del docente de
matemática
Autores: Guzner, C.
, Polenta, C.
, Segura, S.
Universidad Tecnológica Nacional.
Facultad Regional Mendoza.
Argentina
cguzner@fcemail.
uncu.
edu.
ar
Área...
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Título: Competencias matemáticas en la formación inicial del docente de
matemática
Autores: Guzner, C.
, Polenta, C.
, Segura, S.
Universidad Tecnológica Nacional.
Facultad Regional Mendoza.
Argentina
cguzner@fcemail.
uncu.
edu.
ar
Área temática:Competencias matemáticas.
Palabras claves: competencias, alfabetización matemática, formación docente.
Resumen
Dado que una de las tendencias actuales que cobra cada día mayor fuerza, es el planteo de los
fines de la educación en términos de las competencias a desarrollar por los estudiantes en
función de su preparación para la ciudadanía, es primordial replantear la educación
matemática en términos de una alfabetización matemática, que prepare al individuo para el
planteo, análisis, solución y toma de decisiones en situaciones concretas de su vida y su
mundo (Del Valle en González, 1999).
En este contexto, un marco orientador para la acción educativa, lo constituye el estudio PISA,
cuyo objetivo es determinar en
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