La estimulación temprana o atención temprana infantil se basa, sobre todo en la repetición,
a la que los expertos denominan unidades de información o bits.
Del mismo modo que
aprendemos a decirmamá o papá, repitiendo lo que nos dicen una y otra vez,...
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La estimulación temprana o atención temprana infantil se basa, sobre todo en la repetición,
a la que los expertos denominan unidades de información o bits.
Del mismo modo que
aprendemos a decirmamá o papá, repitiendo lo que nos dicen una y otra vez, podemos
también aprender a leer, lograr un pensamiento matemático, e incluso desarrollar aspectos
sensoriales y sociales.
La repetición sistemática y secuencial de estímulos o ejercicios, y de actividades con base
científica, refuerzan las áreas neuronales de los bebés.
Durante la estimulación, no solo se
potenciará adecuadamente el desarrollo motriz, cognitivo, social y emocional del bebé, sino que
también se ampliará su desarrollo individual, sus capacidades, su predisposición y su ritmo.
El ritmo de cada bebé es único
Cada niño es único y diferente, y los padres lo deben tener muy en cuenta a la hora de
estimularle.
El bebé deberá vivir libremente esta experiencia y no como una obligación.
Jamás
se deberá forzar al niño a que haga
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